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A Portaria Normativa nº- 13, de 24 de abril de 2007, do Ministério da Educação (MEC), criou o Programa de Implantação de salas de Recursos Multifuncionais, que tem como objetivo 'apoiar a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado - AEE, prestado de forma complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem'. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Nessas salas o trabalho deve ser feito a partir de estudos específicos, elencando as indigências educacionais específicas de cada estudante com vistas à elaboração de um plano de atendimento educacional especializado.
II- As matrículas de estudantes nas salas de recursos multifuncionais deverão ocorrer no início de cada ano letivo, para que seja possível a adequação dos materiais para atender às especificidades de cada estudante.
III- As salas de recursos multifuncionais são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.
IV- O plano de atendimento educacional especializado contempla a descrição do estudante, relação das dificuldades, a relação de objetivos educacionais, as atividades que serão implementadas e ferramentas específicas.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I- Nessas salas o trabalho deve ser feito a partir de estudos específicos, elencando as indigências educacionais específicas de cada estudante com vistas à elaboração de um plano de atendimento educacional especializado. Verdadeiro, pois o plano de atendimento educacional especializado é elaborado a partir da identificação das necessidades educacionais específicas de cada estudante. II- As matrículas de estudantes nas salas de recursos multifuncionais deverão ocorrer no início de cada ano letivo, para que seja possível a adequação dos materiais para atender às especificidades de cada estudante. Falso, as matrículas nas salas de recursos multifuncionais não precisam ocorrer necessariamente no início de cada ano letivo, pois podem ocorrer ao longo do ano conforme a identificação das necessidades dos estudantes. III- As salas de recursos multifuncionais são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado. Verdadeiro, as salas de recursos multifuncionais são estruturadas com equipamentos e materiais específicos para atender às necessidades dos estudantes com deficiência. IV- O plano de atendimento educacional especializado contempla a descrição do estudante, relação das dificuldades, a relação de objetivos educacionais, as atividades que serão implementadas e ferramentas específicas. Verdadeiro, o plano de atendimento educacional especializado deve conter todas essas informações para orientar o trabalho a ser desenvolvido com o estudante. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, III e IV. Portanto, a alternativa correta é: C) As afirmativas I, III e IV estão corretas.

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Diferentes recursos da Tecnologias Assistivas (TA) auxiliam pessoas com deficiência em diferentes aspectos. Entre esses aspectos pode-se citar os auxílios para a vida prática diária, que permitem maior autonomia e independência em atividades práticas cotidianas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Escova de dentes adaptada.
( ) Engrossadores de lápis/caneta.
( ) Talheres não pontiagudos e/ou cortantes.
( ) Escovas de cabelo com adaptador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.

Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que 'a TA (Tecnologia Assistiva, de Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado'. A partir desse pressuposto elaboram algumas definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Recursos.
II- Serviços.
III- Procedimentos.
IV- Estratégias.
( ) Formas de mediar o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a realização de uma atividade. Podem modificar ou ajustar a técnica utilizada para a realização da atividade para contornar as dificuldades do indivíduo e melhorar o seu desempenho e participação.
( ) Trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
( ) São objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo de favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma determinada atividade.
( ) São os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade.
Assinale a alternativa CORRETA:

A III - II - I - IV.
B IV - II - I - III.
C II - IV - III - I.
D I - II - IV - III.

O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), criado pela a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República em 2006, foi o órgão responsável adoção oficial do termo Tecnologia Assistiva (no singular) na elaboração das políticas públicas brasileiras. Sobre tal definição, assinale a alternativa CORRETA:

A A Tecnologia Assistiva se refere a uma área de conhecimento e não a uma coleção específica de produtos.
B A Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento restrita à Terapia Ocupacional (TO) elaborada para pessoas com deficiência.
C A Tecnologia Assistiva é um conjunto de instrumentos e dispositivos elaborados para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência.
D A Tecnologia Assistiva se refere á uma área de estudo interdisciplinar, com relações entre as discussões da área tecnológica e médica.

[Laboratório Virtual - O Alfabeto em Libras] A Língua Brasileira de Sinais (Libras), como o próprio nome sugere, é uma língua que proporciona comunicação. Ela é composta pelo alfabeto manual. Com relação à descrição do alfabeto manual, assinale a alternativa CORRETA:

A Um empréstimo da Língua Portuguesa, representado pelas mãos.
B Geração dos sons e fonemas necessários a toda e qualquer forma de comunicação.
C Uma língua escrita e permanente.
D Cinco parâmetros que permitem a comunicação de surdo para surdo.

[Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras] O alfabeto manual possui características específicas que precisam ser consideradas para o bom desempenho de sua função. Com relação ao exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O alfabeto manual deve ser feito somente com uma das mãos.
( ) O alfabeto manual é uma mímica e não precisa ser aprendido.
( ) O alfabeto manual permite comunicação entre pessoas surdas e ouvintes.
( ) Para ter habilidade de fazer o alfabeto manual, precisamos de memorização e prática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F - F.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - V - V - V.

ordene os itens a seguir:

I- Representar a ideia.
II- Acompanhar o uso.
III- Gerar ideias.
IV-Entender a situação.
V- Construir o objeto.
VI- Escolher alternativas.
VII- Avaliar o uso.

A I - III - II - VI - V - IV - VII.
B IV - II - VII - I - III - V - VI.
C IV - III - VI - I - V - VII - II.
D IV - V - I - III - II - VII - VI.

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