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Planejamento Estratégico

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As alterações nos órgãos fonoarticulatórios podem ocorrer devido a fatores, como disfunções neurológicas, lesões ou deformidades congênitas. Essas alterações podem afetar a forma como o indivíduo produz e articula os sons da fala, além da respiração oral, com inúmeros prejuízos. Assinale a alternativa correta a respeito dos órgãos fonoarticulatórios e seus prejuízos.
I- Hipotrofia e hipofunção dos músculos da mastigação;
II- Alteração da força muscular de lábios, língua e bochecha;
III- Alteração da força muscular de lábios e bochechas;
IV- Tensão do músculo constritor da faringe e supra-hióideos;
V- Lábio inferior evertido ou interposto entre os dentes.
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
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há 4 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I- Hipotrofia e hipofunção dos músculos da mastigação. Verdadeiro, essas condições podem afetar a articulação e a produção da fala. II- Alteração da força muscular de lábios, língua e bochecha. Verdadeiro, a força muscular dessas estruturas é crucial para a articulação correta dos sons. III- Alteração da força muscular de lábios e bochechas. Verdadeiro, isso é uma parte do que foi mencionado no item II, mas não inclui a língua. IV- Tensão do músculo constritor da faringe e supra-hióideos. Verdadeiro, a tensão nesses músculos pode impactar a produção da fala e a deglutição. V- Lábio inferior evertido ou interposto entre os dentes. Verdadeiro, essa condição pode ocorrer e afetar a articulação. Agora, vamos verificar as alternativas: a. Apenas I e II estão corretas. (Incorreta, pois II, III, IV e V também estão corretas) b. Apenas II e III estão corretas. (Incorreta, pois I, IV e V também estão corretas) c. Apenas I, III, IV e V estão corretas. (Incorreta, pois II também está correta) d. Apenas I, II, III e IV estão corretas. (Incorreta, pois V também está correta) e. Apenas I está correta. (Incorreta, pois II, III, IV e V também estão corretas) Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: d) Apenas I, II, III e IV estão corretas.

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Vamos analisar cada afirmativa: I- Hipotrofia e hipofunção dos músculos da mastigação. Correto, alterações nesses músculos podem afetar a mastigação e, consequentemente, a fala. II- Alteração da força muscular de lábios, língua e bochecha. Correto, a força muscular dessas regiões é fundamental para a articulação correta dos sons da fala. III- Alteração da força muscular de lábios e bochechas. Incorreto, a língua também é fundamental para a articulação dos sons da fala, não apenas os lábios e bochechas. IV- Tensão do músculo constritor da faringe e supra-hióideos. Correto, a tensão desses músculos pode afetar a produção dos sons da fala. V- Lábio inferior evertido ou interposto entre os dentes. Incorreto, essa condição não está diretamente relacionada às alterações nos órgãos fonoarticulatórios. Portanto, as afirmativas corretas são I, II e IV. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: d) Apenas I, II e IV estão corretas.

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As estratégias utilizadas como recurso terapêutico, constituem um conjunto de determinadas atitudes que funcionam como agentes facilitadores para que a mensagem seja mais facilmente recebida, visual ou auditivamente. Indique os materiais que fazem parte da terapia em que auxilia a melhora da qualidade de vida do paciente. Assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso para os materiais utilizados.

( ) O Instrumento de Avaliação e Treinamento Olfativos.
( ) Apito canário.
( ) Livros infantis.
( ) Respiron.
( ) Cachimbo de brinquedo.
Assinale a opção que preenche corretamente os espaços:
a. V-F-V-V-V.
b. F-V-V-F-V.
c. V-V-V-V-V.
d. F-V-V-F-F.
e. V-V-F-V-V.

O sistema articulatório é responsável pela produção dos sons da fala. É composto por órgãos e estruturas que trabalham em conjunto para articular os sons da língua. Desempenha várias funções primárias no sistema articulatório. Principalmente pelo ato de comer, podemos enfatizar: morder, mastigar, sentir o paladar, cheirar, sugar e engolir. Aponte os principais órgãos assinalando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) Faringe.
( ) Lábios.
( ) Língua.
( ) Nariz.
( ) Dentes.
a. V-V-V-V-F.
b. V-V-F-F-F.
c. V-V-V-V-V.
d. V-V-V-F-F.
e. V-F-V-V-V.

Assinale a alternativa correta:
I - Os lábios tendem a ficar ressecados e podem apresentar fissuras mantendo postura entreaberta.
II - A protrusão lingual facilita a entrada de agente contagioso.
III - O lábio inferior costuma ficar hipotônico e evertido.
IV - O lábio superior fica hipotônico com a mesma função.
a. As afirmativas I, II, III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

Assinale a alternativa correta sobre a expiração forçada.
A expiração forçada geralmente é acompanhada por alterações no padrão respiratório, como respirações mais curtas e rápidas, e pode ser percebida como um esforço respiratório maior do que na respiração normal.
É importante lembrar que a expiração forçada é uma resposta do corpo às necessidades de eliminação de dióxido de carbono e não deve ser confundida com problemas respiratórios.
a. Aumentam o tamanho do tórax, diminuindo a pressão intrapleural de modo que permite a entrada de ar dentro dos pulmões e se expandem, esse ar é rico em gás oxigênio.
b. Na expiração forçada, os músculos acessórios da inspiração (esternocleidomastóides, escalenos, e peitorais menores) também são usados.
c. A expiração forçada consiste na contração dos músculos intercostais internos e abdominais.
d. A expiração é quando a pressão alveolar cai abaixo da pressão atmosférica.
e. Eliminação de O2 e absorção de CO2 nos pulmões.

Analise abaixo quais são esses grupos e classifique (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) Sistema articulatório.
( ) Sistema fonatório.
( ) Sistema respiratório.
( ) Sistema cardiovascular.
( ) Sistema tegumentar.
a. F-V-V-V-F.
b. V-V-F-F-V.
c. V-V-V-F-F.
d. V-V-V-V-V.
e. V-F-F-V-V.

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