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Design Gráfico

Colégio Objetivo
Questão 2/10 - Metodologia do Design
"A história do celular começa com seu primeiro lançamento em 1973, pelo engenheiro eletrônico Martin Cooper. Nos primeiros anos, os equipamentos pesavam muito e eram enormes, além de custarem gritantes US$ 4 mil. Hoje em dia, praticamente qualquer um pode ter um aparelho de baixo custo, pesando menos de 0,5 kg e menor do que a mão."

No desenvolvimento de inovações, seja por meio de melhorias, ou com a criação de produtos completamente novos, é importante produzir um estudo da Evolução Histórica dos produtos, para entender como surgiram e como se deu o processo evolutivo ao longo dos anos.

De acordo com as informações apontadas nas aulas, a respeito da aplicação da ferramenta Evolução Histórica, relacione a numeração dos tópicos sugeridos com as perguntas correspondentes, de acordo com o contexto do estudo do aparelho celular:

Tópicos sugeridos para aplicação da ferramenta Evolução Histórica:

I. Evolução do objeto genérico
II. Evolução do objeto específico

Questionamentos feitos pelo designer para cada tópico sugerido:

( ) Como surgiu o primeiro celular? Quem inventou? Quais eram os materiais? Como eram fabricados?
( ) Quais novas tecnologias surgiram após o surgimento do primeiro celular? O que mudou nos celulares ao longo dos anos?
( ) Como as pessoas se comunicavam antes da criação do celular? Em longas distâncias, que aparelhos utilizavam?

Marque a alternativa correspondente à enumeração correta da relação entre etapas e atividades:

A I, II, III
B II, I, III
C II, III, I
D III, II, I
E III, I, II
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atualidades360

ano passado

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada um dos tópicos e questionamentos: 1. Tópico I: Evolução do objeto genérico - Questionamento: "Como surgiu o primeiro celular? Quem inventou? Quais eram os materiais? Como eram fabricados?" - Este questionamento se refere à origem e ao desenvolvimento inicial do celular, o que se encaixa na evolução do objeto genérico. 2. Tópico II: Evolução do objeto específico - Questionamento: "Quais novas tecnologias surgiram após o surgimento do primeiro celular? O que mudou nos celulares ao longo dos anos?" - Este questionamento se refere às inovações e mudanças específicas que ocorreram nos celulares ao longo do tempo, o que se encaixa na evolução do objeto específico. 3. **Questionamento: "Como as pessoas se comunicavam antes da criação do celular? Em longas distâncias, que aparelhos utilizavam?" - Este questionamento se refere ao contexto histórico antes do celular, que não se encaixa diretamente em nenhum dos tópicos sugeridos, mas pode ser considerado como uma introdução ao tema. Agora, vamos relacionar os questionamentos com os tópicos: - O primeiro questionamento (sobre a origem do celular) se relaciona com o Tópico I. - O segundo questionamento (sobre novas tecnologias e mudanças) se relaciona com o Tópico II. - O terceiro questionamento (sobre comunicação antes do celular) pode ser considerado como uma introdução, mas não se encaixa diretamente nos tópicos I ou II. Portanto, a relação correta entre os tópicos e os questionamentos é: 1. I - Como surgiu o primeiro celular? Quem inventou? Quais eram os materiais? Como eram fabricados? (Tópico I) 2. II - Quais novas tecnologias surgiram após o surgimento do primeiro celular? O que mudou nos celulares ao longo dos anos? (Tópico II) 3. III - Como as pessoas se comunicavam antes da criação do celular? Em longas distâncias, que aparelhos utilizavam? (Tópico III) Assim, a alternativa correta que corresponde à enumeração correta da relação entre etapas e atividades é: A I, II, III.

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ano passado

Vamos relacionar os tópicos sugeridos com as perguntas correspondentes: I. Evolução do objeto genérico II. Evolução do objeto específico Questionamentos feitos pelo designer para cada tópico sugerido: ( ) Como surgiu o primeiro celular? Quem inventou? Quais eram os materiais? Como eram fabricados? - Relacionado à Evolução do objeto específico. ( ) Quais novas tecnologias surgiram após o surgimento do primeiro celular? O que mudou nos celulares ao longo dos anos? - Relacionado à Evolução do objeto genérico. ( ) Como as pessoas se comunicavam antes da criação do celular? Em longas distâncias, que aparelhos utilizavam? - Relacionado à Evolução do objeto genérico. Com base nessa relação, a enumeração correta da relação entre etapas e atividades é: C) II, III, I.

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Questão 1/10 - Metodologia do Design
"Moodboard é um mural que reúne elementos visuais relacionados a um tema. Conhecido em português como painel semântico, o recurso é utilizado para auxiliar na construção de uma identidade visual ou de um determinado projeto. Profissionais da área de design (moda, arquitetura ou decoração) costumam usar o moodboard no dia a dia de trabalho para criar composições e estilos.
Um moodboard pode conter imagens, vídeos, tipografias e outros componentes visuais que sirvam como referência para o tema do projeto. [...] O painel semântico online substitui o moodboard físico. Antigamente, os profissionais da área recortavam imagens e adicionavam as figuras em um quadro. Mas com ferramentas online, é possível construir o seu mural de forma mais simples."

Como visto no texto acima, com o avanço da tecnologia e a digitalização dos processos, já existem ferramentas online para auxiliar a criação de painéis visuais virtuais. Neste contexto, entende-se que independente do meio – físico ou digital – é preciso compreender o processo construtivo dos painéis visuais para um resultado mais eficiente.

De acordo com as aulas, assinale a alternativa que apresenta a ordem de etapas indicada para a construção de um painel visual:

A Compreensão do projeto; levantamento de imagens; apontamento de verbos e adjetivos; montagem dos painéis; conferência final;
B Busca por imagens e materiais; listagem de palavras-chave; correlação entre imagens e palavras; revisão das imagens; montagem dos painéis;
C Compreensão do problema projetual; transformação do entendimento verbal em linguagem escrita; transformação da linguagem escrita em visual; montagem da ambiência visual;
D Montagem do painel; revisão do painel de acordo com o projeto; consulta com a equipe de design; pesquisa com público-alvo; finalização do painel;
E Definição da equipe de design; escolha das imagens; montagem de diferentes painéis; pesquisa com público-alvo; escolha e finalização do painel definido.

É correto o que se afirma em
I- falsa, pois a utilização de um método, no projeto, não é garantia de sucesso, mas sim uma forma de minimizar erros, possibilitando um melhor resultado.
II- verdadeira, pois no que diz respeito ao papel do designer, no projeto, compreende-se que pode ir além da entrega do resultado, podendo acompanhar o desempenho do produto após o lançamento/entrega.
III- verdadeira, pois quanto mais complexo é o projeto, maior a necessidade de utilizar métodos e ferramentas que organizem o processo e as informações
IV- verdadeira, pois o método projetual é resultado de constantes ações de verificação e retorno, de forma que, para cada etapa, deve-se promover uma reflexão dos resultados e refazer procedimentos, sempre que necessário.
A I e III
B II e III
C I, II e III
D II, III e IV

Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação aos critérios relevantes que devem ser considerados durante a etapa de Avaliação, para selecionar a melhor proposta de design:
I ( ) O gosto pessoal do designer
II ( ) A relevância para os potenciais usuários
III ( ) Os requisitos estabelecidos nas etapas projetuais anteriores
A V – F – V
B F – F – V
C V – V – V
D F – V – F
E F – V – V

Considerando os diferentes tipos de inovação vistos nas aulas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I) O designer pode aplicar o processo de inovação por reposicionamento, que diz respeito a mudanças de mercado dos produtos.
II) Ao trabalhar o reposicionamento, com a promoção de mudanças práticas, estéticas e simbólicas nos seus produtos, é possível que novos públicos sejam atraídos.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Identifique os elementos a seguir e enumere as informações que se relacionam a cada um deles:
I Geográfica
II Demográfica
III Psicográfica
IV Comportamental
A III, II, I, IV
B IV, I, III, II
C IV, III, II, I
D I, IV, II, III
E I, III, II, IV

No que diz respeito à aplicação do método no projeto, avalie as afirmações a seguir:

I – A utilização de um método no projeto é uma garantia de sucesso

II – O papel do designer, no projeto, pode continuar após o início da produção do produto

III – Quanto mais complexo é o projeto de design, mais necessária é a utilização de um método

IV – As etapas do método não precisam ser seguidas de forma contínua, podendo haver retornos

É correto o que se afirma em

A I e III
B II e III
C I, II e III
D II, III e IV

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