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História da Educação

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QUESTIONÁRIO 03 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Os políticos romanos perceberam muito cedo que o conhecimento da retórica ateniense seria crucial para melhorar a eloquência de seus discursos para as massas. Roma, com a retórica e a formação literária que lhe serviam de base, descortinou pouco a pouco todos os aspectos encobertos da cultura grega. Desse modo, é CORRETO dizer que:

Resposta Marcada :

O Helenismo impregnou toda a Roma, inclusive a vida religiosa, as artes e os teatros, que passaram a adotar modelos com temas e padrões helenísticos.

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Respostas

Ed

ano passado

A afirmação está correta. O Helenismo realmente influenciou profundamente a cultura romana, incluindo a vida religiosa, as artes e os teatros. Os romanos adotaram muitos elementos da cultura grega, o que se refletiu em suas práticas artísticas e religiosas. Essa assimilação foi fundamental para o desenvolvimento da cultura romana e sua eloquência na retórica. Se precisar de mais detalhes ou explicações sobre esse tema, estou aqui para ajudar!

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QUESTIONÁRIO 01 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Carlos Magno chamou o monge inglês Alcuíno e, sob sua orientação, fundou uma escola em seu próprio palácio, a Escola Palatina. Em 787, é decretada a organização da Escola Palatina. Em seu currículo, constavam as sete artes liberais, repartidas no trivium e no quadrivium. Assinale a alternativa CORRETA, no que diz respeito ao quadrivium:

Resposta Marcada :

quadrivium – as chamadas disciplinas reais: aritmética, geometria, astronomia, música, e, mais tarde, medicina.

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QUESTIONÁRIO 01 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

A essência da patrística é a relação entre a fé, a ciência e a razão. Buscava expor a doutrina religiosa conduzida pela doutrina da Igreja e enfatizava, ainda, a importância da moral, assim como a relação da natureza de Deus e da alma. Assinale CORRETAMENTE quem foram os principais representantes.

Resposta Marcada :

Clemente de Alexandria, Orígenes e Tertuliano

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QUESTIONÁRIO 01 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Depois de se converter ao cristianismo e aceitar o batismo (em 387), Santo Agostinho desenvolveu uma abordagem original à filosofia e teologia: uma grande variedade de métodos e perspectivas eram acomodados de uma maneira até então desconhecida, pois ele ajudou, ainda, a formular a doutrina do pecado original e do conceito da liberdade humana. Sobre Santo Agostinho, aponte a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :

O bem não existe o ser humano é mal por natureza.

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QUESTIONÁRIO 02 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

O mundo grego estava perdido em tendências educacionais, porém os ensinamentos de três filósofos prevaleceram sobre outros pensadores da época. Quem são eles?

Resposta Marcada :

Sócrates, Platão e Aristóteles

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QUESTIONÁRIO 02 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

De acordo com Lorenzo Luzuriaga (1983), a cultura e a educação romanas destacavam-se pelo apego a alguns princípios:

I. Necessidade do estudo individual, psicológico do aluno.
II. Humanos: valorização da ação, da vontade, sobre a reflexão e a contemplação.
III. Sociais: afirmação do individual e da vida familial, ante ou junto ao Estado.
IV. Culturais: falta de filosofia, de investigação desinteressada, mas, em compensação, criação das normas jurídicas, do direito.
Estão corretas:

Resposta Marcada :

Todas alternativas estão corretas.

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QUESTIONÁRIO 02 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

A partir de 1599, este manual fornecia aos sacerdotes-professores planos, programas e métodos de educação católica. No Brasil, após a morte do padre Manuel da Nóbrega, os jesuítas passaram a seguir fielmente os ensinamentos da Companhia de Jesus a partir de 1600, expressos na “Ratio Studiorum” e assim desenvolveram uma educação que funcionava em duas frentes, quais são elas?

Resposta Marcada :

A formação de elites dirigentes e a formação catequética dos povos indígenas.

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QUESTIONÁRIO 03 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Assinale CORRETAMENTE a alternativa que corresponde com os principais direitos do cidadão romano conforme Lima (2011).

Resposta Marcada :

Direito do pai sobre os filhos; Direito do marido sobre a esposa; Direito do senhor sobre os escravos; Direito de um homem livre sobre o outro dado pela lei por contrato ou por condenação judiciária. Direito sobre a propriedade.

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QUESTIONÁRIO 03 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Sobre as virtudes do cidadão romano que deveriam ser desenvolvidas por meio da educação, apresentadas na aula, veja:

I. Piedade ou obediência, que incluía tanto a ideia religiosa de reverência quanto a noção de respeito à autoridade paterna.
II. Bravura ou coragem, para o romano nunca abandonar uma luta antes de ter vencido.
III. Brandura, que reconhecia que o cidadão romano deveria ser calmo e tranquilo com sua casa.
IV. Honestidade, que valorizava a perfeita conduta em todas as relações econômicas.
Assinale a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

Estão corretas as afirmativas I, II e IV.

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QUESTIONÁRIO 03 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

A sistematização da educação levou ao elitismo da escola romana e, no final, apenas os membros da classe alta tinham acesso à educação, por esse motivo é CORRETO afirmar que:

Resposta Marcada :

A educação romana perdeu sua principal característica: o ensino prático voltado para todo o povo.

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