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Questão 6/10 - Análise de Sistemas
Um Diagrama de Classe é composto por um conjunto de classes e seus relacionamentos, modelando assim o mundo real, que o software irá implementar. O diagrama de classe é composto por alguns elementos, tais como:
1. Atributos.
2. Métodos.
3. Relacionamentos.
Relacione cada elementos com sua função no diagrama de classe, respectivamente:
( ) Representam o conjunto de operações ou comportamento que a classe fornece ao software ou que a classe é responsável por executar.
( ) Mostram a ligação entre os elementos de um diagrama de classe.
( ) Representam o conjunto de características ou estados dos objetos de uma determinada classe.
A sequência correta é

A 1, 3, 2
B 3, 1, 2
C 1, 2, 3
D 3, 2, 1
E 2, 3, 1

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ano passado

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Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada uma das definições e relacioná-las com os elementos do Diagrama de Classe: 1. Atributos: Representam o conjunto de características ou estados dos objetos de uma determinada classe. 2. Métodos: Representam o conjunto de operações ou comportamento que a classe fornece ao software ou que a classe é responsável por executar. 3. Relacionamentos: Mostram a ligação entre os elementos de um diagrama de classe. Agora, vamos relacionar as definições com os números: - ( ) Representam o conjunto de operações ou comportamento que a classe fornece ao software ou que a classe é responsável por executar. → Métodos (2) - ( ) Mostram a ligação entre os elementos de um diagrama de classe. → Relacionamentos (3) - ( ) Representam o conjunto de características ou estados dos objetos de uma determinada classe. → Atributos (1) Portanto, a sequência correta é: 2, 3, 1. Analisando as alternativas, a correta é: E 2, 3, 1.

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UML e Diagramas de Software

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Questão 1/10 - Análise de Sistemas
O mundo do software começou a perceber a necessidade de utilizar um processo mais formal e padronizado para desenvolver softwares melhores. Por isso, foram concebidos o processo de desenvolvimento unificado, denominado RUP (Rational Unified Process) e a UML, considerada “a norma da indústria de software”, utilizada para descrever graficamente um software.
Baseado nesta afirmação, marque a opção que melhor define o que é a UML:

A A UML é uma linguagem ou notação de diagramas para especificar, visualizar e documentar modelos de software desenvolvidos sob os preceitos da orientação por objetos.
B A UML é um processo de desenvolvimento de software para desenvolver software seguindo os conceitos ágeis.
C A UML é uma linguagem de programação para especificar, visualizar e documentar modelos de software desenvolvidos sob os preceitos da orientação por objetos.
D A UML é uma arquitetura que se baseia nas classes que o sistema deve possuir para satisfazer as necessidades dos usuários.
E A UML é uma forma de definir requisitos para especificar, visualizar e documentar modelos de software desenvolvidos sob os preceitos da orientação por objetos.

Questão 2/10 - Análise de Sistemas
A UML é composta por muitos elementos e por diferentes modelos que representam as partes de um sistema de software. A junção de todos os modelos criados deve dar a visão completa de como o software será construído e funcionará.
Baseado neste contexto, marque a opção que melhor define o objetivo do diagrama de classe:

A O diagrama de classe mostra todas as classes de um software e os relacionamentos entre elas.
B O diagrama de classe mostra onde são especificados e detalhados os requisitos funcionais descrevendo os cenários nos quais os atores interagem com o sistema.
C O diagrama de classe mostra a modelagem de processos de negócio ou para detalhamento da lógica de negócio. Também podem ser usados pra descrever casos de uso.
D O diagrama de classe mostra como os elementos estão organizados em pacotes e as dependências entre esses pacotes.
E O diagrama de classe mostra as instâncias reais das classes e seus relacionamentos, ou seja, modela fatos reais ou exemplos do dia-a-dia. Usado como complemento do diagrama de classes.

Questão 3/10 - Análise de Sistemas
Fazer software não é algo trivial. É preciso entender a necessidade do cliente, transformar isso em requisitos e traduzir os requisitos em linguagem técnica, que será codificada em uma linguagem de programação, gerando um sistema que será usado pelos usuários. Para entender bem o que o usuário precisa, é possível utilizar a UML para modelar vários tipos de diagrama diferentes.
Marque a opção que que melhor define o objetivo do diagrama de componentes:

A O diagrama de componentes é uma representação que mostra estados, mudanças de estado e eventos de um objeto ou de uma parte do sistema.
B O diagrama de componentes mostra objetos e seus relacionamentos, colocando ênfase nos objetos que participam na troca de mensagens.
C O diagrama de componentes mostra os componentes de programação de alto nível. Este diagrama busca modelar como as classes deverão ser organizadas fisicamente no ambiente de desenvolvimento.
D O diagrama de componentes mostra atividades e as mudanças de uma atividade para outra com os eventos ocorridos em alguma parte do sistema, como esse fosse um fluxo de controle de uma atividade.
E O diagrama de componentes mostra atores, casos de uso e seus relacionamentos.

Questão 5/10 - Análise de Sistemas
A UML é composta por vários diagramas diferentes que representam as diversas partes de um sistema de software, ou ainda diferentes pontos de vista sobre o sistema.
Pensando neste contexto, marque a opção que melhor define o objetivo do diagrama de colaboração:

A É um diagrama que mostra atores, casos de uso e seus relacionamentos.
B É um diagrama parecido com o diagrama de sequência, mas é modelado como um diagrama de objeto, onde os diversos objetos são mostrados juntamente com seus relacionamentos.
C É o diagrama que mostra as classes que representam os objetos relacionados com o escopo do software, e os relacionamentos entre elas.
D É o diagrama que mostra objetos e uma sequência de entradas e saídas de informações dentro destes objetos, e dá ênfase à ordenação temporal em que essas mensagens são trocadas entre os objetos de um sistema.
E É o diagrama que mostra estados, mudanças de estado e eventos de um objeto ou de uma parte do sistema.

Questão 7/10 - Análise de Sistemas
O diagrama de classe mostra todas as classes de um software e os relacionamentos entre elas. A modelagem das classes está totalmente relacionada com os conceitos de orientação a objetos. Baseado nesta afirmação, marque a opção que melhor define o que é a abstração, no conceito de orientação a objetos:

A Tem o foco em aspectos relevantes para um determinado propósito, abstraindo os demais elementos que não são importantes para a situação que se está modelando.
B Consiste na separação dos aspectos externos de um objeto, acessíveis por outros objetos, dos detalhes internos da implementação daquele objeto, que ficam ocultos dos demais objetos.
C É o compartilhamento de atributos e operações entre classes com base em um relacionamento hierárquico.
D É o compartilhamento de aspectos externos e internos de um objeto para que todos conheçam seu funcionamento.
E Tem o foco separar os atributos das operações, mostrando apenas os aspectos internos desta.

Questão 8/10 - Análise de Sistemas
A UML é composta por muitos elementos e por diferentes modelos que representam as partes de um sistema de software. A junção de todos os modelos criados deve dar a visão completa de como o software será construído e funcionará.
Baseado neste contexto, marque a opção que melhor define o objetivo do diagrama de sequência:

A É o modelo mais usado para apoiar a visão dinâmica de um sistema. É usado na análise e projeto para modelar a interação entre os diversos objetos em uma linha de tempo.
B É o modelo onde são especificados e detalhados os requisitos funcionais descrevendo os cenários nos quais os atores interagem com o sistema.
C É o modelo usado para modelagem de processos de negócio ou para detalhamento da lógica de negócio. Também podem ser usados pra descrever casos de uso.
D É o modelo que mostra como os elementos estão organizados em pacotes e as dependências entre esses pacotes.
E É o modelo que mostra as instâncias reais das classes e seus relacionamentos, ou seja, modela fatos reais ou exemplos do dia-a-dia. Usado como complemento do diagrama de classes.