Vamos analisar as alternativas em relação à técnica de "utilizar a repetição" no processo de aprendizagem: a) Facilitar a memorização a longo prazo, mesmo sem compreensão. - Esta opção reflete bem a função da repetição, que é ajudar a fixar informações na memória, mesmo que a compreensão não seja profunda. b) Não desenvolver habilidades críticas e analíticas. - Embora a repetição possa não promover habilidades críticas, essa não é a principal função da técnica. c) Estabelecer conexões emocionais com o conteúdo. - A repetição não é diretamente relacionada a conexões emocionais, mas sim à memorização. d) Promover a aplicação prática da informação em diversos contextos. - A repetição por si só não garante a aplicação prática; isso requer compreensão e prática. e) Garantir a classificação correta das informações em grupos. - A repetição não se foca na classificação, mas sim na retenção. A alternativa que melhor descreve a principal função da repetição da informação até que se grave no processo de aprendizagem é: a) Facilitar a memorização a longo prazo, mesmo sem compreensão.