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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. A Educação Física é avaliada da mesma forma que outras disciplinas, utilizando instrumentos padronizados e objetivos, como provas escritas e trabalhos. PORQUE II. A avaliação em Educação Física é um processo simples, que se limita à verificação da execução correta de movimentos e técnicas esportivas.

A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Vamos analisar as asserções: I. A Educação Física é avaliada da mesma forma que outras disciplinas, utilizando instrumentos padronizados e objetivos, como provas escritas e trabalhos. Essa afirmativa é falsa. A avaliação em Educação Física geralmente envolve aspectos práticos e subjetivos, além de não se restringir a provas escritas. II. A avaliação em Educação Física é um processo simples, que se limita à verificação da execução correta de movimentos e técnicas esportivas. Essa afirmativa também é falsa. A avaliação em Educação Física é mais complexa e envolve aspectos como desenvolvimento motor, habilidades sociais, e outros fatores que vão além da simples execução de movimentos. Agora, analisando as alternativas: A) As asserções I e II são falsas. Correta. B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Incorreta. C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Incorreta. D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Incorreta. E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Incorreta. Portanto, a alternativa correta é: A) As asserções I e II são falsas.

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Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem práticas pedagógicas em Educação Física que contribuem para a promoção da sustentabilidade: I. Utilização de materiais reciclados na confecção de equipamentos esportivos. II. Realização de atividades físicas em espaços naturais, como parques e praças. III. Promoção de projetos de educação ambiental em parceria com a comunidade. IV. Incentivo à prática de esportes individuais em detrimento dos esportes coletivos. É correto o que se afirma em:

A) I, II, III e IV.
B) II e IV, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, apenas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. A Educação Física é avaliada da mesma forma que outras disciplinas, utilizando instrumentos padronizados e objetivos, como provas escritas e trabalhos. PORQUE II. A avaliação em Educação Física é um processo simples, que se limita à verificação da execução correta de movimentos e técnicas esportivas.

A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Com base no texto, assinale a alternativa correta sobre as finalidades do ensino de Educação Física Escolar:

A) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a aquisição de gestos e movimentos, o desenvolvimento da consciência corporal e o aprimoramento das capacidades físicas.
B) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a ênfase à questão da saúde, o ensino dos conceitos básicos relacionados à atividade física e os cuidados com a higiene e a saúde.
C) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o desenvolvimento funcional e o apoio para a aprendizagem de outros conteúdos.
D) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o ensino das modalidades esportivas tradicionais e a seleção dos mais habilidosos para competições de alto nível.
E) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a promoção da saúde, a vivência do lazer e a apreciação crítica.

Com base no texto, analise as afirmativas sobre as competências pessoais e sociais desenvolvidas na Educação Física: I. A liderança é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. II. O trabalho em equipe é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. III. A resolução de conflitos é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. IV. A memorização de regras é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. É correto o que se afirma em:

A) I, II e III, apenas.
B) III e IV, apenas.
C) I, II, III e IV.
D) II e IV, apenas.
E) I, apenas.

Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais papéis da Educação Física escolar na promoção de aspectos sociais e culturais:

A) Contribuir para a formação de cidadãos críticos e conscientes.
B) Promover a competição individual como valor central.
C) Isolar os alunos com dificuldades motoras das demais atividades.
D) Preparar os alunos para a prática de esportes de alto rendimento.
E) Desenvolver exclusivamente habilidades motoras nos alunos.

Com base no texto, analise as afirmativas sobre a associação entre competência motora, percepção de competência, níveis de atividade física, aptidão física e status de peso na infância e ao longo da vida: I. A percepção de competência nas crianças é o único indicador do status de peso na idade adulta. II. Os padrões de competência motora e atividade física estão interligados, e o status de peso é influenciado por uma combinação de fatores. III. A aptidão física na adolescência é o fator determinante para a prática de atividade física ao longo da vida, independentemente das habilidades motoras. IV. A competência motora na infância é crucial para o desenvolvimento da aptidão física na vida adulta, sendo um pré-requisito para um estilo de vida saudável. É correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O modelo conceitual de Stodden sugere que a competência motora desenvolvida na infância e adolescência é um forte preditor da prática de atividade física na vida adulta. PORQUE II. A competência motora, uma vez desenvolvida, permanece estável ao longo da vida, independentemente de fatores externos como estilo de vida e condições de saúde. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são falsas.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Uma dinâmica recíproca existe entre a competência motora e a atividade física, sendo que a percepção de competência e a aptidão física são também constructos que influenciam a participação dos indivíduos em atividades físicas. PORQUE II. Uma criança com alta competência motora, entrará numa espiral positiva, com consequente engajamento em atividades físicas variadas, uma vez que a criança percebe que é capaz de executar as habilidades com proficiência e sente-se situada em uma posição igual ou superior aos seus pares, passando então a buscar diversas atividades que lhe dão prazer e, como consequência, manterá sua composição corporal em níveis adequados. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são falsas.

Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem influências que motivaram o desenvolvimento do conceito de letramento corporal na contemporaneidade: I. O fato do desenvolvimento motor na primeira infância vinha sendo negligenciado. II. A insatisfação com nosso estilo de vida, que nos afasta da prática regular de atividades físicas. III. Os textos filosóficos dos existencialistas e fenomenólogos que apoiaram a ideia central da importância do corpo na experiência humana. IV. A inquietação com a educação física escolar, que não se voltava ao esporte e ao alto rendimento, não valorizando o potencial de talento esportivo na infância. É correto o que se afirma em:

A) II, III e IV, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) II e III, apenas.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O letramento corporal é um conceito amplo que abrange a capacidade de utilizar o corpo de forma consciente e significativa, indo além da simples prática de exercícios físicos. PORQUE II. O letramento corporal está diretamente ligado à performance esportiva de alto nível, sendo fundamental para atletas de elite alcançarem resultados excepcionais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são falsas.
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.