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A linguagem adotada na criação do diálogo didático simulado deve ser:

A Séria e direta.
B Puramente acadêmica.
C Formal e acadêmica.
D Pessoal e interativa.
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Progresso com Exercícios

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Prova Produção de Materiais Autoinstrutivos para a EAD
12 pág.

Prova Produção de Materiais Autoinstrutivos para a EAD

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Para determinar a linguagem adequada na criação do diálogo didático simulado, é importante considerar o objetivo de facilitar a comunicação e o aprendizado. Analisando as opções: A) Séria e direta - Pode ser útil, mas pode não promover a interação desejada. B) Puramente acadêmica - Pode ser excessivamente formal e dificultar a compreensão. C) Formal e acadêmica - Semelhante à opção B, pode limitar a interação. D) Pessoal e interativa - Essa opção promove um ambiente mais acolhedor e facilita a comunicação, essencial para um diálogo didático. A opção que melhor se adapta à proposta de um diálogo didático simulado é: D) Pessoal e interativa.

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“ARCS” é a abreviação para:

A Atenção, Responsabilidade, Conquista e Sistema.
B Atenção, Relevância, Confiança e Satisfação.
C Autonomia, Relevância, Conquista e Sucesso.
D Autonomia, Responsabilidade, Confiança e Sistema.

Os alunos que optam pela modalidade a distância devem ter o mesmo tratamento dos alunos que optam pela modalidade presencial?

A Totalmente falso. Como o contexto é diferente, dar o mesmo tratamento é impossível.
B Em parte, falso. A maioria dos alunos devem ter o mesmo tratamento, com algumas exceções.
C Em parte, verdadeiro. Apenas em alguns casos o tratamento deve ser o mesmo, com uma avaliação caso a caso.
D Totalmente verdadeiro. O tratamento deve ser o mesmo, embora o contexto não seja.

Marque a alternativa que apresenta apenas as afirmacoes CORRETAS. Podem ser considerados cursos da modalidade a distância, aqueles que são ministrados:

A I, II e IV.
B I, II, III.
C I, II, III e IV.
D I, III e IV.

Das opções listadas a seguir, qual delas está correta:

A A estruturação do material didático deve ser organizada a fim de promover a autonomia dos estudantes.
B Não é obrigatório oportunidades sistemáticas de autoavaliação.
C Apenas quando conveniente, detalhar que competências cognitivas serão alcançadas ao fim de cada unidade, módulo ou disciplina.
D Dispor, quando conveniente para a instituição, de esquemas alternativos para atender estudantes com deficiência.

Sobre a Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa CORRETA:

A Ela é uma língua com características próprias.
B Ela é uma língua complementar ao português.
C Ela é uma língua incompleta.
D Ela é uma versão da língua portuguesa.

Sobre como deve ser a escrita do material didático autoinstrutivo, assinale a alternativa CORRETA:

A O seu texto deve ser informal, mas não deve buscar um diálogo com o aluno.
B O seu texto precisa ser escrito em uma linguagem formal.
C O texto precisa ser escrito em uma linguagem acadêmica que demonstre autoridade.
D O texto precisa ser escrito em uma linguagem dialógica que se aproxime de uma conversa.

A linguagem a ser utilizada na escrita do material deve ser:

A Totalmente jornalística.
B Dialogada utilizando vocabulário próximo ao dos alunos.
C Estritamente formal e acadêmica, com vocabulário culto e rebuscado.
D Fria e distante, buscando distanciar professores de alunos.

Sobre o Referencial de Qualidade para a Educação a Distância disponibilizado pelo MEC, assinale a alternativa CORRETA:

A Ele não tem força de lei, por isso não é utilizado pelos avaliadores do MEC.
B Ele tem força de lei, mas o seu uso pelos avaliadores do MEC é opcional.
C Ele tem força de lei e pode ser utilizado pelos avaliadores do MEC.
D Ele não tem força de lei, mas é utilizado pelos avaliadores do MEC.

O primeiro passo para a criação de materiais didáticos autoinstrutivos é escrever:

A O conteúdo em forma de roteiro de podcast.
B O conteúdo em forma de roteiro de vídeo.
C O conteúdo em forma de livro.
D O conteúdo em forma de objetos interativos.

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