Para responder a essa pergunta, precisamos entender o que cada tipo de adaptação implica no contexto educacional. Analisando as alternativas: A) Adaptações intelectuais – adaptações de materiais. - Essa opção não é comum, pois adaptações intelectuais geralmente se referem a mudanças na forma de pensar ou entender, não apenas a materiais. B) Adaptações curriculares – adaptações de materiais. - Essa opção é válida, pois adaptações curriculares muitas vezes envolvem a modificação de materiais para atender às necessidades dos alunos. C) Adaptações atitudinais – adaptações conceituais. - Adaptações atitudinais se referem a mudanças na postura ou comportamento, enquanto adaptações conceituais se referem a mudanças na forma de entender. Essa combinação não é a mais adequada. D) Adaptações curriculares – adaptações atitudinais. - Essa opção também é válida, pois adaptações curriculares podem incluir mudanças na forma como os alunos interagem e se comportam. Dentre as opções, a mais correta e que reflete uma prática comum na educação é: B) Adaptações curriculares – adaptações de materiais.