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8. É um meio privilegiado de acesso ao outro, um instrumento que nos permite, por meio da palavra, estabelecer as condições necessárias para que se constitua uma relação de ajuda. Pode ser classificada segundo seus objetivos como triagem, anamnese, diagnóstica e devolutiva; ou segundo sua estrutura, como estruturada (ou fechada), semiestruturada ou não-estruturada (aberta). Estamos falando de: a) Observação comportamental b) Entrevista c) Avaliação diagnóstica d) Psicodiagnóstico e) Primeiro contato.

a) Observação comportamental
b) Entrevista
c) Avaliação diagnóstica
d) Psicodiagnóstico
e) Primeiro contato.
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Estudo Através de Questões

há 12 meses

Respostas

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há 12 meses

Analisando a descrição apresentada, o texto fala sobre um meio de acesso ao outro que utiliza a palavra para estabelecer uma relação de ajuda. Além disso, menciona a classificação segundo objetivos e estrutura, o que é característico de uma conversa ou interação. Vamos analisar as alternativas: a) Observação comportamental - Refere-se a observar ações e comportamentos, não se encaixa na descrição que envolve a palavra. b) Entrevista - É um meio de comunicação que permite estabelecer uma relação de ajuda, podendo ser classificada conforme objetivos e estrutura. Esta opção se encaixa bem na descrição. c) Avaliação diagnóstica - Embora envolva a coleta de informações, não é especificamente um meio de acesso ao outro por meio da palavra. d) Psicodiagnóstico - Envolve um processo mais amplo que pode incluir entrevistas, mas não é apenas isso. e) Primeiro contato - Refere-se ao início de uma interação, mas não é um instrumento que se classifica como mencionado. A alternativa que melhor se encaixa na descrição é: b) Entrevista.

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11. O psicodiagnóstico e a avaliação psicológica são dois processos relacionados, mas com propósitos e enfoques distintos. Qual das seguintes afirmacoes destaca corretamente uma diferença fundamental entre psicodiagnóstico e avaliação psicológica? a) O psicodiagnóstico é conduzido apenas em contextos clínicos, enquanto a avaliação psicológica é restrita ao contexto acadêmico. b) A avaliação psicológica tem como objetivo principal formular um diagnóstico, enquanto o psicodiagnóstico foca na recomendação de tratamentos específicos. c) O psicodiagnóstico é usado para pessoas em faixas etárias específicas, enquanto a avaliação psicológica pode ser aplicada em qualquer idade. d) O psicodiagnóstico busca identificar condições clínicas, como transtornos mentais, enquanto a avaliação psicológica pode incluir uma gama mais ampla de objetivos, como orientação vocacional ou análise de competências. e) O propósito do psicodiagnóstico é a classificação simples, enquanto o da avaliação psicológica é o diagnóstico diferencial.

a) O psicodiagnóstico é conduzido apenas em contextos clínicos, enquanto a avaliação psicológica é restrita ao contexto acadêmico.
b) A avaliação psicológica tem como objetivo principal formular um diagnóstico, enquanto o psicodiagnóstico foca na recomendação de tratamentos específicos.
c) O psicodiagnóstico é usado para pessoas em faixas etárias específicas, enquanto a avaliação psicológica pode ser aplicada em qualquer idade.
d) O psicodiagnóstico busca identificar condições clínicas, como transtornos mentais, enquanto a avaliação psicológica pode incluir uma gama mais ampla de objetivos, como orientação vocacional ou análise de competências.
e) O propósito do psicodiagnóstico é a classificação simples, enquanto o da avaliação psicológica é o diagnóstico diferencial.

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