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O elemento coesivo e, presente no enunciado acima, é responsável pelo encadeamento lógico dos sentidos pretendidos pelo autor do texto. A partir dessa informação, podemos afirmar que esse elemento estabelece, no texto, uma relação sintática de:

A) finalidade.
B) explicação.
C) conclusão.
D) adição.
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Para analisar a questão sobre o elemento coesivo "e", precisamos entender como ele funciona na construção do texto. O "e" é uma conjunção que geralmente estabelece uma relação de adição entre as ideias. Vamos analisar as alternativas: A) finalidade - Refere-se a uma relação que indica o propósito de uma ação, o que não é o caso do "e". B) explicação - Indica uma relação que esclarece ou justifica algo, o que também não se aplica aqui. C) conclusão - Relaciona-se a um resultado ou consequência, que não é o que o "e" expressa. D) adição - Refere-se à junção de ideias, que é exatamente a função do "e". Portanto, a alternativa correta é: D) adição.

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01. Sobre o texto pode-se afirmar que é:

A) predominantemente narrativo.
B) predominantemente descritivo.
C) descritivo e uma fábula ao mesmo tempo.
D) opinativo.

04. As palavras Pará e amazônica, retiradas do texto, são acentuadas graficamente porque existem regras de acentuação que exigem esse tipo de acento. O grupo de palavras do texto acentuadas pelo mesmo motivo que essas é:

A) pé, única.
B) Santarém, água.
C) igarapé, gêneros.
D) fácil, alimentícios.

05. Na construção da frase “Tamanha era a sua altura que a pista de pouso, também a única rua do lugar, ficou relativamente fácil de operar ...” o que inicia oração que exprime:

A) consequência do fato expresso na oração principal.
B) condição necessária para que se realize o que se declara na oração principal.
C) um fato em conformidade com outro expresso na oração principal.
D) um obstáculo que impedirá a realização do que se declara na oração principal.

08. Dado o texto “Escrevente Legislativo, Técnico em Recursos Humanos, Técnico em Contabilidade e Assistente Administrativo”, assinale a alternativa que contém o conjunto de passos necessários para sublinhar e modificar o estilo para itálico, usando o MS-Word 2003.

A) pressionar as teclas CRTL + M; pressionar as teclas CRTL + S; pressionar as teclas CRTL + T.
B) selecionar o texto; selecionar o menu “Editar”; escolher as opções “Sublinhado” e “Itálico”.
C) selecionar o texto; pressionar as teclas CRTL + S; pressionar as teclas CRTL + I.
D) pressionar as teclas CRTL + M; selecionar o menu “Formatar”, escolher as opções “Sublinhado” e “Itálico.”

A articulação sintática entre as orações se estabelece por meio da circunstância de oposição na seguinte passagem do texto:

A) “... e visava selecionar aqueles que demonstravam criatividade ...”
B) “... pois o conceito de limão é elástico ...”
C) “Mas parece ser de senso generalizado ...”
D) “... portanto, representa o sonho de mudança ...”

Na passagem “... aqueles que demonstravam criatividade, determinação, espírito de humor, persistência e destemor diante de um desafio ...”, o emprego das vírgulas justifica-se porque elas separam:

A) todas as palavras do enunciado.
B) elementos de uma enumeração.
C) aposto explicativo.
D) adjunto adverbial.

Na passagem “Em outras palavras, é assim que se usa a adversidade, aqui representada pelo limão, para se buscar uma saída feliz ...”, a expressão “assim que” pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido da frase, por:

A) quando
B) desde que
C) desta forma que
D) à medida que

As palavras dá e drásticas, retiradas do texto, são acentuadas graficamente porque existem regras de acentuação que exigem esse tipo de acento. A dupla de palavras acentuadas pelo mesmo motivo que estas é:

A) é; elástico
B) às; espírito
C) até; persistência
D) difícil; estímulo

A respeito dos seguintes elementos linguísticos que fazem parte do texto, a informação correta está apenas em:

A) na construção frasal “... parece ser de senso generalizado ...”, a palavra senso, uma vez que no texto tem sentido de entendimento, deve ter ortografia diferente da palavra censo, que significa conjunto de dados.
B) na expressão às vezes, a crase é empregada obedecendo à regra de artigo diante de palavra feminina.
C) na construção frasal “... visava selecionar aqueles ...”, a regência do verbo visar está correta porque tem o sentido de pôr o visto.
D) na construção frasal “ ... os profissionais busquem saídas e procurem alternativas de crescimento ...”, os dois verbos estão no plural para concordar com os referentes saídas e alternativas.

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