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Com base nos exposto acima e nos conhecimentos acerca do tema, é correto afirmar que:

A) o aproveitamento integral dos alimentos não leva em conta seu valor nutritivo.
B) o desperdício é um problema verificado apenas na etapa de produção dos alimentos.
C) receitas muito elaboradas e complexas são uma barreira para o aproveitamento integral dos alimentos.

Exercícios Para o Aprendizado

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Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) "O aproveitamento integral dos alimentos não leva em conta seu valor nutritivo." - Essa afirmação é incorreta, pois o aproveitamento integral visa justamente utilizar todas as partes do alimento, considerando seu valor nutritivo. B) "O desperdício é um problema verificado apenas na etapa de produção dos alimentos." - Essa afirmação também é incorreta, pois o desperdício ocorre em várias etapas, incluindo transporte, armazenamento e consumo. C) "Receitas muito elaboradas e complexas são uma barreira para o aproveitamento integral dos alimentos." - Essa afirmação é verdadeira, pois receitas complexas podem dificultar o uso de todas as partes dos alimentos. Portanto, a alternativa correta é: C) receitas muito elaboradas e complexas são uma barreira para o aproveitamento integral dos alimentos.

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O texto apresenta:

A) um estudo que verifica as necessidades nutricionais de estudantes de escolas públicas.
B) uma pesquisa para avaliar o gasto total de estados e municípios com a merenda escolar.
C) informações de uma reportagem de televisão sobre a merenda escolar em escolas públicas.
D) uma recomendação sobre os melhores gêneros alimentícios que devem fazer parte da merenda escolar.
E) investigações feitas pelo Ministério da Educação sobre a situação da merenda escolar em todas as escolas do país.

Segundo o texto, a merenda escolar é financiada por:

A) estados.
B) municípios.
C) governo federal.
D) estados e municípios.
E) governo federal e estados.

Nos municípios visitados, o principal problema encontrado pela reportagem foi:

A) atraso na distribuição da merenda para as escolas.
B) demora na chegada das verbas para a compra dos gêneros.
C) carência de gêneros e falta de condições de higiene e conservação.
D) predominância de alimentos enlatados, semiprontos e embutidos não recomendados.
E) dificuldade de os municípios adquirirem gêneros adequados a uma merenda escolar saudável.

Os dados apresentados pela reportagem foram coletados em escolas:

A) estaduais.
B) municipais.
C) particulares.
D) municipais e estaduais.
E) particulares e municipais.

Essa reportagem foi publicada em um jornal no ano de:

A) 2011.
B) 2012.
C) 2013.
D) 2014.
E) 2015.

Nomes próprios são escritos com letra inicial maiúscula. Verifica-se a aplicação dessa regra na palavra:

A) “Fantástico” (linha 2).
B) “Foram” (linha 6).
C) “Também” (linha 10).
D) “Apesar” (linha 11).
E) “Doces” (linha 17).

Há um prefixo que não deve ser separado por hífen na palavra:

A) “polêmica” (linha. 1).
B) “jornalística “ (linha. 3).
C) “funcionária” (linha. 8).
D) “beneficiar” (linha. 14).
E) “semiprontos” (linha 17)

São palavras acentuadas pela mesma razão:

A) país e diárias.
B) açúcar e água.
C) início e também.
D) polêmica e públicas.
E) Fantástico e distribuídas.

São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em ditongo. Essa regra é aplicada na acentuação da palavra:

A) país.
B) também.
C) colégios.
D) jornalística.
E) distribuídas.

“Foram mais de 50 colégios – estaduais e municipais – visitados em cinco estados: São Paulo, Goiás, Rio Grande do Norte, Paraíba e Bahia.” (linhas 6 e 7). Nesse período existem três vírgulas. Elas são usadas para separar:

A) orações.
B) sujeito e predicado.
C) elementos de uma lista.
D) uma explicação no meio da frase.
E) uma circunstância de tempo no início da frase.

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Segundo o texto, a merenda escolar é financiada por:A) estados.B) municípios.C) governo federal.D) estados e municípios.E) governo federal e estados.

Os dados apresentados pela reportagem foram coletados em escolas:A) estaduais.B) municipais.C) particulares.D) municipais e estaduais.E) particulares e municipais.

Essa reportagem foi publicada em um jornal no ano de:A) 2011.B) 2012.C) 2013.D) 2014.E) 2015.

Nomes próprios são escritos com letra inicial maiúscula. Verifica-se a aplicação dessa regra na palavra:A) “Fantástico” (linha 2).B) “Foram” (linha 6).C) “Também” (linha 10).D) “Apesar” (linha 11).E) “Doces” (linha 17).

Há um prefixo que não deve ser separado por hífen na palavra:A) “polêmica” (linha. 1).B) “jornalística “ (linha. 3).C) “funcionária” (linha. 8).D) “beneficiar” (linha. 14).E) “semiprontos” (linha 17)

São palavras acentuadas pela mesma razão:A) país e diárias.B) açúcar e água.C) início e também.D) polêmica e públicas.E) Fantástico e distribuídas.

São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em ditongo. Essa regra é aplicada na acentuação da palavra:A) país.B) também.C) colégios.D) jornalística.E) distribuídas.

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Segundo o texto, a merenda escolar é financiada por:

A) estados.
B) municípios.
C) governo federal.
D) estados e municípios.
E) governo federal e estados.

Os dados apresentados pela reportagem foram coletados em escolas:

A) estaduais.
B) municipais.
C) particulares.
D) municipais e estaduais.
E) particulares e municipais.

Essa reportagem foi publicada em um jornal no ano de:

A) 2011.
B) 2012.
C) 2013.
D) 2014.
E) 2015.

Nomes próprios são escritos com letra inicial maiúscula. Verifica-se a aplicação dessa regra na palavra:

A) “Fantástico” (linha 2).
B) “Foram” (linha 6).
C) “Também” (linha 10).
D) “Apesar” (linha 11).
E) “Doces” (linha 17).

Há um prefixo que não deve ser separado por hífen na palavra:

A) “polêmica” (linha. 1).
B) “jornalística “ (linha. 3).
C) “funcionária” (linha. 8).
D) “beneficiar” (linha. 14).
E) “semiprontos” (linha 17)

São palavras acentuadas pela mesma razão:

A) país e diárias.
B) açúcar e água.
C) início e também.
D) polêmica e públicas.
E) Fantástico e distribuídas.

São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em ditongo. Essa regra é aplicada na acentuação da palavra:

A) país.
B) também.
C) colégios.
D) jornalística.
E) distribuídas.