Grátis: A formação inicial contribui para a construção da identidade docente ao: ● a) Impossibilitar a construção de uma identidade própria. ● b) Proporci...

Avaliação Educacional

Outros

A formação inicial contribui para a construção da identidade docente ao:

● a) Impossibilitar a construção de uma identidade própria.
● b) Proporcionar os primeiros elementos para a construção de uma identidade profissional.
● c) Determinar completamente a identidade do professor.
● d) Isolar o professor da realidade da sala de aula.

Progresso com Exercícios

há 11 meses

Progresso com Exercícios

há 11 meses

2 pág.

Educação e Identidade Docente_

ESTÁCIO

Respostas

há 11 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) Impossibilitar a construção de uma identidade própria - Essa opção é incorreta, pois a formação inicial deve contribuir para a construção da identidade docente, e não impossibilitá-la. b) Proporcionar os primeiros elementos para a construção de uma identidade profissional - Esta opção é correta, pois a formação inicial realmente oferece as bases e os primeiros elementos que ajudam os futuros professores a desenvolverem sua identidade profissional. c) Determinar completamente a identidade do professor - Essa opção é exagerada, pois a identidade do professor é influenciada por muitos fatores, não apenas pela formação inicial. d) Isolar o professor da realidade da sala de aula - Essa opção é incorreta, pois a formação deve, idealmente, conectar o professor à realidade da sala de aula, e não isolá-lo. Portanto, a alternativa correta é: b) Proporcionar os primeiros elementos para a construção de uma identidade profissional.

Essa resposta te ajudou?

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

2 pág.

Educação e Identidade Docente_

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

Qual a principal característica da identidade docente?

● a) É estática e imutável ao longo da carreira.
● b) É definida exclusivamente pela formação inicial.
● c) É construída socialmente, a partir das experiências e vivências do professor em sala de aula e na escola.
● d) É determinada exclusivamente pelas políticas educacionais.

A identidade docente está relacionada a:

● a) Apenas aos conhecimentos pedagógicos do professor.
● b) Apenas à sua experiência profissional.
● c) Seus valores, crenças, concepções sobre o ensino e a aprendizagem, além de sua formação e experiências.
● d) Somente à sua relação com a direção da escola.

A formação continuada é importante para a identidade docente porque:

● a) Impede que o professor se atualize.
● b) Permite que o professor reflita sobre sua prática e construa uma identidade profissional mais consistente.
● c) Obriga o professor a seguir as normas estabelecidas.
● d) Isola o professor da comunidade escolar.

A identidade docente está relacionada à:

● a) Apenas à vida pessoal do professor.
● b) Apenas à vida profissional do professor.
● c) A vida pessoal e profissional do professor, que se entrelaçam e influenciam mutuamente.
● d) Somente às relações de poder na escola.

A identidade docente é influenciada por:

● a) Apenas pelos conhecimentos teóricos.
● b) Apenas pelas experiências práticas.
● c) Conhecimentos teóricos, experiências práticas, valores, crenças e contexto social.
● d) Somente pelas políticas educacionais.

A construção da identidade docente é um processo:

● a) Linear e previsível.
● b) Contínuo e dinâmico.
● c) Individual e isolado.
● d) Imutável ao longo da vida profissional.

A identidade docente está relacionada à:

● a) Apenas à relação professor-aluno.
● b) Apenas à relação professor-escola.
● c) As relações do professor com os alunos, a escola, a comunidade e a sociedade.
● d) Somente à relação professor-professor.

A crise da identidade docente pode ser causada por:

● a) A valorização da profissão docente.
● b) A desvalorização da profissão docente, a falta de reconhecimento e as condições de trabalho precárias.
● c) O excesso de formação continuada.
● d) A autonomia profissional.

Qual a importância da identidade docente para a educação?

● a) A identidade docente não influencia a prática pedagógica.
● b) A identidade docente influencia a forma como o professor entende e atua no processo de ensino-aprendizagem.
● c) A identidade docente é um conceito individual e não afeta a coletividade.
● d) A identidade docente é um tema irrelevante para a educação.

Avaliação Educacional

Educação e Identidade Docente_

Respostas

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Ainda com dúvidas?

Essa pergunta também está no material:

Educação e Identidade Docente_

A identidade docente está relacionada à:● a) Apenas à vida pessoal do professor.● b) Apenas à vida profissional do professor.● c) A vida pessoal e profissional do professor, que se entrelaçam e influenciam mutuamente.● d) Somente às relações de poder na escola.

A identidade docente é influenciada por:● a) Apenas pelos conhecimentos teóricos.● b) Apenas pelas experiências práticas.● c) Conhecimentos teóricos, experiências práticas, valores, crenças e contexto social.● d) Somente pelas políticas educacionais.

A construção da identidade docente é um processo:● a) Linear e previsível.● b) Contínuo e dinâmico.● c) Individual e isolado.● d) Imutável ao longo da vida profissional.

A identidade docente está relacionada à:● a) Apenas à relação professor-aluno.● b) Apenas à relação professor-escola.● c) As relações do professor com os alunos, a escola, a comunidade e a sociedade.● d) Somente à relação professor-professor.

A crise da identidade docente pode ser causada por:● a) A valorização da profissão docente.● b) A desvalorização da profissão docente, a falta de reconhecimento e as condições de trabalho precárias.● c) O excesso de formação continuada.● d) A autonomia profissional.

Mais conteúdos dessa disciplina

A identidade docente está relacionada à:

● a) Apenas à vida pessoal do professor.
● b) Apenas à vida profissional do professor.
● c) A vida pessoal e profissional do professor, que se entrelaçam e influenciam mutuamente.
● d) Somente às relações de poder na escola.

A identidade docente é influenciada por:

● a) Apenas pelos conhecimentos teóricos.
● b) Apenas pelas experiências práticas.
● c) Conhecimentos teóricos, experiências práticas, valores, crenças e contexto social.
● d) Somente pelas políticas educacionais.

A construção da identidade docente é um processo:

● a) Linear e previsível.
● b) Contínuo e dinâmico.
● c) Individual e isolado.
● d) Imutável ao longo da vida profissional.

A identidade docente está relacionada à:

● a) Apenas à relação professor-aluno.
● b) Apenas à relação professor-escola.
● c) As relações do professor com os alunos, a escola, a comunidade e a sociedade.
● d) Somente à relação professor-professor.

A crise da identidade docente pode ser causada por:

● a) A valorização da profissão docente.
● b) A desvalorização da profissão docente, a falta de reconhecimento e as condições de trabalho precárias.
● c) O excesso de formação continuada.
● d) A autonomia profissional.