Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta em relação à Organização do Espaço Mundial e a distribuição da tecnologia: a) A distribuição regular da tecnologia no espaço mundial reproduz o fato de que os países mais ricos sempre investiram mais em educação do que os países pobres. - Essa afirmação é um tanto simplista e não reflete a complexidade da relação entre educação e tecnologia. b) A ocorrência de desenvolvimento de uma nova modalidade da Divisão Internacional do Trabalho estabelece a histórica dominação dos países ricos sobre os pobres, através do controle da técnica, da ciência e da informação. - Esta alternativa aborda a relação de dominação e controle, que é uma característica importante da divisão internacional do trabalho. c) A distribuição irregular da tecnologia no espaço mundial significa uma situação momentânea, pois o próprio tempo histórico se encarregará de resolver essa irregularidade. - Essa visão é otimista demais e ignora as estruturas de poder que perpetuam a desigualdade. d) A distribuição irregular do saber tecnológico está relacionada ao histórico determinismo ambiental, em que os países de clima frio detêm maior conhecimento tecnológico do que aqueles de áreas tropicais. - Essa afirmação é uma simplificação e não é amplamente aceita na análise contemporânea. e) A distribuição regular da tecnologia no espaço mundial ocorre de maneira diferenciada, quando se compara com o desenvolvimento socioeconômico, pois os países inovadores de tecnologias são economicamente desenvolvidos. - Essa alternativa reconhece a relação entre tecnologia e desenvolvimento econômico, mas a palavra "regular" pode ser enganosa, já que a distribuição é, na verdade, irregular. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a realidade da Organização do Espaço Mundial e a relação entre países ricos e pobres em termos de tecnologia é: b) A ocorrência de desenvolvimento de uma nova modalidade da Divisão Internacional do Trabalho estabelece a histórica dominação dos países ricos sobre os pobres, através do controle da técnica, da ciência e da informação.