Vamos analisar cada um dos requisitos apresentados: I. Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los. Verdadeiro, essa habilidade é fundamental para a formação de docentes, pois envolve o conhecimento do conteúdo e a didática necessária para ensiná-lo. II. Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem. Verdadeiro, entender como os alunos aprendem é essencial para adaptar o ensino às suas necessidades. III. Reconhecer os contextos de vida dos estudantes. Verdadeiro, essa habilidade é importante para que o professor possa relacionar o conteúdo com a realidade dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo. IV. Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais. Verdadeiro, esse conhecimento é relevante para que o docente compreenda o funcionamento do sistema em que atua. V. Demonstrar conhecimento sobre a evolução histórica da burocracia escolar. Falso, embora seja interessante, essa habilidade não é uma exigência central para a formação docente conforme a Resolução CNE/CP n° 2. Portanto, os itens I, II, III e IV estão corretos. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: A I, II e III.