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9ª) A _________ escolar tem a tarefa de realizar o ______________ pontual e sistemático do _____________, da __________ e da prática pedagógica cotidiana, com o objetivo de contribuir para o trabalho ___________ e com a qualidade da formação ___________ que acontece nas instituições escolares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência de palavras que preenche corretamente as lacunas da afirmação acima.

a) Orientação; acompanhamento; planejamento; avaliação; discente; humana
b) Supervisão; monitoramento; planejamento; avaliação; docente; regular
c) Supervisão; acompanhamento; registro; avaliação; docente; disciplinar
d) Supervisão; acompanhamento; planejamento; avaliação; docente; humana
e) Inspeção; acompanhamento; planejamento; qualificação; docente; humana
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Testando o Conhecimento

ano passado

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ano passado

Para preencher as lacunas da frase apresentada, precisamos analisar o contexto da gestão escolar e as funções que são comumente atribuídas a ela. Vamos analisar as alternativas: a) Orientação; acompanhamento; planejamento; avaliação; discente; humana - "Orientação" não é o termo mais adequado para o contexto de supervisão escolar. b) Supervisão; monitoramento; planejamento; avaliação; docente; regular - "Monitoramento" pode ser um termo, mas não é tão comum quanto "acompanhamento" nesse contexto. c) Supervisão; acompanhamento; registro; avaliação; docente; disciplinar - "Registro" não se encaixa bem no contexto geral da frase. d) Supervisão; acompanhamento; planejamento; avaliação; docente; humana - Esta opção parece se encaixar bem, pois "supervisão" e "acompanhamento" são funções típicas, e "docente" e "humana" fazem sentido no contexto da formação. e) Inspeção; acompanhamento; planejamento; qualificação; docente; humana - "Inspeção" não é o termo mais adequado para o contexto de supervisão escolar. Após essa análise, a alternativa que melhor preenche as lacunas de forma coerente e adequada é: d) Supervisão; acompanhamento; planejamento; avaliação; docente; humana.

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