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Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:

a) à falta de escolaridade dos pais.
b) o abandono de recém-nascido.
c) à qualidade do sistema educacional.
d) à gravidez na adolescência.

Portuguesando

há 10 meses

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há 10 meses

145 pág.

550 questões IBFC

FAT

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há 10 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar o título "Paternidade responsável" e pensar sobre o que ele implica. A paternidade responsável geralmente envolve aspectos como o cuidado, a educação e a responsabilidade dos pais em relação aos filhos. Vamos analisar as alternativas: a) à falta de escolaridade dos pais - Embora a escolaridade possa influenciar a paternidade, não é o foco principal de uma discussão sobre paternidade responsável. b) o abandono de recém-nascido - Este é um tema sério, mas não necessariamente reflete a ideia de paternidade responsável, que implica em cuidado e responsabilidade. c) à qualidade do sistema educacional - Embora a educação seja importante, o título sugere uma ênfase mais direta na responsabilidade dos pais do que na qualidade do sistema educacional. d) à gravidez na adolescência - Este tema está diretamente relacionado à paternidade e pode ser uma questão importante na discussão sobre responsabilidade parental. Considerando o contexto do título e as opções apresentadas, a alternativa que mais se alinha com a ênfase em "Paternidade responsável" é: d) à gravidez na adolescência.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:

a) advérbio.
b) adjetivo.
c) pronome.
d) verbo.

Em “Assim, muitos casais têm quatro, seis, dez filhos,” (6º§), nota-se que o acento do verbo em destaque deve-se a uma exigência de concordância. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego desse mesmo verbo.

a) No Brasil, a sociedade têm várias questões.
b) O jovem têm um grande desafio pela frente.
c) As pessoas tem muitos planos.
d) A mentira tem perna curta.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:

a) ao autor.
b) às adolescentes.
c) ao leitor em geral.
d) aos especialistas.

Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:

a) econômica.
b) moral.
c) emocional.
d) educacional.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:

a) futuro do pretérito.
b) pretérito perfeito.
c) pretérito imperfeito.
d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:

a) indicar uma sequência infinita de termos.
b) separar elementos de uma enumeração.
c) marcar uma pausa longa entre as palavras.
d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:

a) refeição.
b) educação.
c) trabalho.
d) diversão.

Embora não sejam originariamente vocábulos da Língua Portuguesa, as palavras “upgrade” e “downgrade”, presentes no quarto parágrafo, têm seus sentidos apreendidos, mantendo uma relação entre si. Assim, pelo contexto, devem ser entendidas como termos:

a) equivalentes.
b) complementares.
c) polivalentes.
d) opostos.
e) pejorativos.

A partir de uma leitura global do texto, assinale a alternativa correta.

a) a tripulação do avião resolveu colocar a passageira morta na primeira classe porque sabia que esse seria o desejo dela.
b) embora tenha ocorrido um óbito durante o voo, a narrativa privilegia o desejo de voar na primeira classe do personagem principal.
c) o negócio importante fechado pelo personagem principal em Nova Délhi só foi possível porque ele viajaria de primeira classe.
d) no voo em questão, tanto a primeira classe quanto a econômica possuíam inúmeros lugares vazios.
e) a gratidão dos parentes foi justa porque o personagem principal foi o responsável pela colocação, na primeira classe, da mulher morta.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:a) advérbio.b) adjetivo.c) pronome.d) verbo.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:a) ao autor.b) às adolescentes.c) ao leitor em geral.d) aos especialistas.

Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:a) econômica.b) moral.c) emocional.d) educacional.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:a) futuro do pretérito.b) pretérito perfeito.c) pretérito imperfeito.d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:a) indicar uma sequência infinita de termos.b) separar elementos de uma enumeração.c) marcar uma pausa longa entre as palavras.d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:a) refeição.b) educação.c) trabalho.d) diversão.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:

a) advérbio.
b) adjetivo.
c) pronome.
d) verbo.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:

a) ao autor.
b) às adolescentes.
c) ao leitor em geral.
d) aos especialistas.

Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:

a) econômica.
b) moral.
c) emocional.
d) educacional.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:

a) futuro do pretérito.
b) pretérito perfeito.
c) pretérito imperfeito.
d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:

a) indicar uma sequência infinita de termos.
b) separar elementos de uma enumeração.
c) marcar uma pausa longa entre as palavras.
d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:

a) refeição.
b) educação.
c) trabalho.
d) diversão.