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Pesquisa e Prática Pedagógica IV
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Apresentação e Material Didático da Disciplina
Unidade 1 - Conhecendo o Cotidiano Escolar Pela Ótica da Pesquisa: Reflexões e Críticas
Unidade 2 - Interdisciplinaridade: Análise, Reflexão e Crítica
Unidade 3 - Ensino e Pesquisa sob a Ótica da Educação por Competências
Unidade 4 - Questões Didáticas do “Educar por Competências”
Unidade 5 - Projetos Didáticos Coparticipativos
Unidade 6 - A Realização de Projetos Didáticos
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Pesquisa e Prática Pedagógica IV
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415861
Unidade 6 - A Realização de Projetos Didáticos
UN 6 - Avaliação Objetiva
Iniciado emsábado, 9 nov 2024, 11:31EstadoFinalizadaConcluída emsábado, 9 nov 2024, 11:55Tempo empregado24 minutos 45 segundosAvaliar0,15 de um máximo de 0,75(20%)
Questão 1
Não respondido
Vale 0,15 ponto(s).
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Texto da questão
Todo projeto tem um tema. Esse tema não surge do nada, tem origem nas questões, situações e indagações do cotidiano escolar. Porém, mas do que a origem do tema, é necessário pensar sobre o tratamento que se é dado ao tema, pois, é necessário que este tenha uma amplitude e alcance o grupo todo e não apenas um ou outro. Outros elementos também são importantes para a realização de um projeto, o tema por si só, não designa um projeto.
Assinale a alternativa que melhor descreve os elementos básicos para o desenvolvimento de projeto didático coparticipativo:
Escolha uma opção:
a.
Problematização, procedimentos e avaliação dos resultados
b.
Introdução, desenvolvimento e conclusão
c.
Introdução, desenvolvimento e replanejamento
d.
Objetivos, conteúdos e avaliação
e.
Problematização, objetivos e conteúdos
Respostas
Ed 
ano passado
Para identificar os elementos básicos para o desenvolvimento de um projeto didático coparticipativo, é importante considerar o que caracteriza esse tipo de projeto. Um projeto didático coparticipativo envolve a colaboração entre educadores e alunos, e deve incluir uma abordagem que permita a problematização do tema, definição de objetivos claros e a seleção de conteúdos relevantes. Analisando as alternativas: a) Problematização, procedimentos e avaliação dos resultados - Esta opção menciona a problematização, que é importante, mas "procedimentos" e "avaliação dos resultados" não são os elementos centrais para a construção do projeto. b) Introdução, desenvolvimento e conclusão - Essa estrutura é mais comum em textos acadêmicos e não se aplica especificamente a projetos didáticos. c) Introdução, desenvolvimento e replanejamento - Embora o replanejamento seja relevante, essa opção não aborda diretamente os elementos essenciais do projeto. d) Objetivos, conteúdos e avaliação - Esta opção é válida, mas não menciona a problematização, que é fundamental em um projeto coparticipativo. e) Problematização, objetivos e conteúdos - Esta alternativa abrange os elementos essenciais para um projeto didático coparticipativo, incluindo a problematização, que é crucial para engajar todos os participantes. Portanto, a alternativa que melhor descreve os elementos básicos para o desenvolvimento de um projeto didático coparticipativo é: e) Problematização, objetivos e conteúdos.
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