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Nesse contexto, assinale a alternativa que indica os conhecimentos necessários para o tutor que atua na EaD.

a. Planejamento pedagógico. Teorias da aprendizagem. Psicologia educacional.
b. Educação a Distância. Processo de ensino-aprendizagem. Atendimento Educacional Especializado.
c. Psicologia educacional. Educação a Distância. Processo de ensino-aprendizagem.
d. Interdisciplinaridade. Processo de ensino-aprendizagem. Educação a Distância.
e. Educação a Distância. Interdisciplinaridade. Atendimento Educacional Especializado.

há 2 anos

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AF _ Atuação da Tutoria da Educação a Distância_ Revisão da tentativa

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ESTÁCIO

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Ed

há 2 anos

Para identificar os conhecimentos necessários para um tutor que atua na Educação a Distância (EaD), é importante considerar as competências que um tutor deve ter para facilitar o processo de ensino-aprendizagem de forma eficaz. Vamos analisar as alternativas: a) Planejamento pedagógico. Teorias da aprendizagem. Psicologia educacional. - Esta opção abrange aspectos importantes do ensino, mas não menciona diretamente a EaD. b) Educação a Distância. Processo de ensino-aprendizagem. Atendimento Educacional Especializado. - Esta opção inclui a EaD e o processo de ensino-aprendizagem, mas o Atendimento Educacional Especializado pode não ser um conhecimento essencial para todos os tutores. c) Psicologia educacional. Educação a Distância. Processo de ensino-aprendizagem. - Esta opção é bastante completa, pois inclui a EaD e o processo de ensino-aprendizagem, além de considerar a psicologia, que é importante para entender os alunos. d) Interdisciplinaridade. Processo de ensino-aprendizagem. Educação a Distância. - Embora a interdisciplinaridade seja relevante, não é um conhecimento essencial específico para a função de tutor na EaD. e) Educação a Distância. Interdisciplinaridade. Atendimento Educacional Especializado. - Esta opção menciona a EaD, mas a interdisciplinaridade e o Atendimento Educacional Especializado não são necessariamente conhecimentos centrais para todos os tutores. A alternativa que melhor indica os conhecimentos necessários para o tutor que atua na EaD é: c) Psicologia educacional. Educação a Distância. Processo de ensino-aprendizagem.

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A EaD é caracterizada pela realização do processo de ensino-aprendizagem em que professores e alunos estão separados física e geograficamente e utilizam as tecnologias e mídias digitais como principal meio de comunicação. Para que a aprendizagem aconteça de forma significativa, a presença do tutor passa a ser de extrema importância, sua principal atribuição é a mediação pedagógica. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica a definição correta de mediação pedagógica, de acordo com Mallmann e Catapan (2007).

a. A mediação pedagógica compreende a ação dos tutores nos fóruns de discussão a fim de manter a harmonia nos debates propostos.
b. A mediação pedagógica compreende a interação do tutor com os alunos de modo a desenvolver ações que estimulem o estudo do conteúdo compartilhado pelo professor.
c. A mediação pedagógica compreende a ação do tutor nos fóruns de discussão de modo a promover debates de questões polêmicas a fim de estimular a reflexão e interação entre os alunos.
d. A mediação pedagógica compreende a ação educacional enquanto movimento caracterizado pelas interações entre professores, tutores e estudantes sob os signos da cooperação e da autonomia.
e. A mediação pedagógica compreende a ação do tutor quanto a interferência em discussões no fórum de modo que as opiniões expostas não ultrapassem o limite do ético.

O tutor é um profissional da EaD que desempenha uma das tarefas mais relevantes no processo de construção do conhecimento do aluno: o acompanhamento, a motivação e a reflexão. Para que essa atividade seja exercida com excelência diversas recomendações são destinadas a ele. E quando falamos das dimensões de qualidade é possível destacar três. Assinale a alternativa que indica quais seriam essas três dimensões de qualidade relacionadas à atuação do tutor.

a. Humana, social e pedagógica.
b. Técnicas, pedagógicas e humanas.
c. Científica, profissional e acadêmica.
d. Acadêmica, humana e pedagógica.
e. Humanas, científicas e técnicas.

Na educação virtual o modo de comunicação entre os envolvidos é uma das principais características que diferenciam do ensino presencial. Considerando os diferentes fatores da tecnologia que se fazem presentes no nosso cotidiano, indique, com F a(s) afirmativa(s) falsa(s) e V a(s) afirmativa(s) verdadeiras, a presença da tecnologia na educação virtual. ( ) O fator linguagem não é relevante, pois não interfere no ensino-aprendizagem. ( ) As mudanças nas tecnologias de comunicação foram fundamentais para a disseminação da EaD, passando do correio à multimídia e, por último, à internet. ( ) A interação entre as pessoas passou a ocorrer em tempo e espaço diversos, sendo ações síncronas e assíncronas. ( ) A sociedade passou a valorizar mais a informação e o conhecimento. Assinale a alternativa que indica a ordem correta.

a. F - V - V - V
b. V - F - V - V
c. V - V - V - V
d. F - V - F - F
e. V - V - F - V

Na EaD, o Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) é o espaço utilizado por todos os envolvidos no curso, especialmente professores, tutores e alunos, para a realização de diferentes ações que envolvem o processo de ensino-aprendizagem. As diferentes ferramentas e recursos disponíveis valorizam a interação e a comunicação como meio de construção do conhecimento, tudo com base no uso intenso das tecnologias da informação e comunicação. Nesse cenário, surge o conceito de letramento digital. Assinale a alternativa que indica o conceito de letramento digital.

a. O letramento digital diz respeito à comunicação e interação realizadas por meio da leitura e escrita, utilizando-se das tecnologias e mídias disponíveis.
b. O letramento digital diz respeito ao modo que os profissionais da tecnologia envolvidos no desenvolvimento dos cursos EaD utilizam para se comunicar.
c. O letramento digital diz respeito ao tipo de comunicação realizada entre os professores e tutores com o objetivo de discutir questões pedagógicas do curso.
d. O letramento digital diz respeito à habilidade de se comunicar utilizando as tecnologias disponíveis nos Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem.
e. O letramento digital diz respeito à forma que as pessoas utilizam para se comunicar no mundo virtual, utilizando de linguagem e expressões específicas.

A modalidade a distância vem se consolidando no cenário educacional, possibilitando o acesso a uma formação acadêmica e qualificação profissional a um número maior de pessoas. Essa transformação é consequência de um contexto histórico e evolutivo das tecnologias. Diante desse cenário, é possível identificar algumas diferenças entre o ensino presencial e a Educação a Distância (EaD). Nesse contexto, relacione as colunas a seguir indicando a característica da modalidade educacional. I - Ensino presencial II - Educação a Distância ( ) O compartilhamento do conhecimento é uma das ações mais valorizadas com base na interação entre professores e alunos. ( ) As Tecnologias da Informação e Comunicação são utilizadas como uma ferramenta no apoio ao ensino-aprendizagem ( ) O professor atua no desenvolvimento e execução do curso de forma mais participativa e motivadora. ( ) A interação ocorrida entre professores e aluno é um diferencial que faz com que a aprendizagem seja mais significativa. ( ) A disponibilização de conteúdo é uma de suas principais características. Assinale a alternativa que indica a ordem correta.

a) I - II - II - I - II
b) II - I - I - II - II
c) I - I - II - I - II
d) II - I - II - II - I
e) II - II - I - II - I

O ensino-aprendizagem na EaD é baseado na comunicação e interação que ocorre por meio das tecnologias da informação e comunicação e, nesse contexto destaca-se o letramento digital. Para que a aprendizagem seja efetiva, é importante possuir conhecimento, habilidades e atitudes para utilização dos recursos digitais, no qual o letramento digital está envolvido. Nesse contexto, relacione as colunas indicando os respectivos conhecimento, habilidades e atitudes necessários para o letramento digital à sua descrição. I - Conhecimentos II - Habilidades III - Atitudes ( ) Utilizar as redes para contatar pessoas. ( ) Ler textos em diferentes fontes de informação. ( ) Avaliar as diferentes fontes disponíveis. ( ) Conhecer diferentes tipos de mídias. ( ) Saber administrar as informações apresentadas. ( ) Conhecer a etiqueta da internet. Assinale a alternativa que indica a ordem correta.

a. II - II - I - I - III - III
b. I - II - III - III - I - II
c. I - II - I - III - II - III
d. II - I - III - I - III - II
e. II - III - II - I - III - I

Considerando o contexto da mediação pedagógica, relacione as colunas indicando a fase da mediação pedagógica com sua descrição. I - Tratamento com base no tema II - Tratamento com base na aprendizagem III - Tratamento com base na forma ( ) Quando o tutor possibilita que o aluno relacione o conteúdo apresentado pelo professor com sua realidade prática. ( ) Quando o tutor analisa os recursos utilizados para a aprendizagem do aluno. ( ) Quando o tutor tem acesso ao conteúdo elaborado pelo professor. Assinale a alternativa que indica a ordem correta.

a. III - II - I
b. II - I - III
c. I - III - I
d. II - III - I
e. I - II - III

Nesse contexto, relacione as colunas indicando a competência necessária com sua descrição. I - Mediação pedagógica II - Relacionamento interpessoal III - Feedback IV - Planejamento V - Gestão acadêmica ( ) Retorno das atividades postadas de forma acolhedora e construtiva. ( ) Planejamento, adequação e organização de várias etapas do processo de desenvolvimento do curso. ( ) Promove ações para incentivar e motivar a interação entre os alunos. ( ) Fundamentada na empatia a fim de facilitar os processos de ensino-aprendizagem ( ) Baseado no estabelecimento de prioridades, metas e objetivos a serem cumpridos. Assinale a alternativa que indica a ordem correta.

a. III - V - I - II - IV
b. IV - V - II - I - III
c. III - I - V - IV - II
d. I - IV - III - V - II
e. II - I - III - V - IV

Considerando as diferentes situações que podem ocorrer em curso a distância, analise a seguinte situação: "Olá tutor! O curso é muito bom, gostei da proposta, mas não estou conseguindo acompanhar a turma e as discussões nos fóruns. Meu tempo está curto e estou pensando em desistir". Com base nessa situação, assinale a alternativa que indique uma estratégia a ser adotada pela tutoria.

a. Sugerir que o aluno realize apenas as atividades obrigatórias a fim de cumprir a carga horária mínima e assim ter a emissão do histórico escolar, aumentando as possibilidades de melhor colocação no mercado de trabalho.
b. Estimular o aluno a seguir o curso, mesmo que fora dos prazos propostos inicialmente, pois dessa forma ele participa de todas as atividades sugeridas e tem acesso às discussões e reflexões realizadas.
c. Orientar o aluno a procurar a área acadêmica do curso para analisar a possibilidade de trancamento do curso para retornar em um momento que tenha mais tempo disponível para dedicação aos estudos.
d. Estimular o aluno a seguir no desafio, mas respeitando seus limites. O tutor pode propor uma organização do tempo de modo que as atividades propostas sejam cumpridas.
e. Agradecer o elogio à proposta do curso e afirmar que a formação acadêmica é muito importante e que, ao desistir do curso, seu histórico não será emitido e poderá prejudicar o currículo com a indicação de curso incompleto.