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Faça a correlação entre as colunas: Sobre o conteúdo do curso USO DIFERENCIADO DA FORÇA, enumere os conceitos 1. Força ( ) Intervenção coercitiva imposta à pessoa ou grupo por parte do agente de segurança pública, com a finalidade de preservar a ordem pública e a lei. 2. Nível da Força ( ) Intensidade da força escolhida pelo agente de segurança pública em resposta a uma ameaça real ou potencial 3. Uso Diferenciado da Força ( ) Seleção apropriada do nível de uso da força, em resposta a uma ameaça real ou potencial, visando limitar o recurso a meios que possam causar ferimentos ou mortes. Select one:

a. 1 - 3 - 2
b. 1 - 2 - 3
c. 3 - 2 - 1
d. 2 - 3 - 1

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Vamos analisar cada conceito e sua descrição: 1. Força: Intervenção coercitiva imposta à pessoa ou grupo por parte do agente de segurança pública, com a finalidade de preservar a ordem pública e a lei. 2. Nível da Força: Intensidade da força escolhida pelo agente de segurança pública em resposta a uma ameaça real ou potencial. 3. Uso Diferenciado da Força: Seleção apropriada do nível de uso da força, em resposta a uma ameaça real ou potencial, visando limitar o recurso a meios que possam causar ferimentos ou mortes. Agora, vamos correlacionar os conceitos com suas definições: - Força (1) corresponde à descrição 1: Intervenção coercitiva imposta à pessoa ou grupo. - Nível da Força (2) corresponde à descrição 2: Intensidade da força escolhida. - Uso Diferenciado da Força (3) corresponde à descrição 3: Seleção apropriada do nível de uso da força. Portanto, a sequência correta é: 1 - 1 (Força) 2 - 2 (Nível da Força) 3 - 3 (Uso Diferenciado da Força) Assim, a alternativa correta é: b. 1 - 2 - 3.

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Considerando os instrumentos nacionais que regulam o uso da força e arma de fogo pelos agentes de segurança pública, julgue a veracidade das proposições abaixo: Não é permitido o emprego da força, salvo no caso de resistência ou tentativa de fuga do preso. O ato de apontar armas de fogo contra pessoas, durante os procedimentos de abordagem, não deverá ser uma prática rotineira. Não há crime quando o agente pratica o fato em estado de necessidade; em legítima defesa; em estrito cumprimento do dever legal ou no exercício regular de direito. Os agentes de segurança pública deverão preencher um relatório individual, todas as vezes que dispararem arma de fogo e/ou fizerem uso de instrumentos de menor potencial ofensivo, ocasionando lesões ou mortes. O resultado é:

a. V - V - V - V
b. V - F - V - F
c. F - V - V - F
d. F - V - F - V

Nas opções abaixo, assinale a que corresponde à portaria que trata da necessidade de orientação e padronização dos procedimentos da atuação dos agentes de segurança pública do Brasil aos princípios internacionais sobre o uso da força.

a. Portaria nº 63/SENASP/2012.
b. Portaria nº 1.148/2012/MJ.
c. Portaria nº 3035/2013/MJ.
d. Portaria Interministerial nº 4.226/2010.

Considerando o Código de Conduta para Encarregados da Aplicação da Lei (CCEAL), relacione cada trecho de comentário explicativo ao artigo a que se refere, em seguida marque a sequência correta: 1. Artigo 1º. - Os funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem cumprir, a todo o momento, o dever que a lei lhes impõe, servindo a comunidade e protegendo todas as pessoas contra atos ilegais, em conformidade com o elevado grau de responsabilidade que a sua profissão requer. Declaração Universal sobre os Direitos do Homem; Pacto Internacional sobre os Direitos Civis e Políticos. 2. Artigo 2º. - No cumprimento do seu dever, os funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem respeitar e proteger a dignidade humana, manter e apoiar os direitos fundamentais de todas as pessoas. O emprego de armas de fogo é considerado uma medida extrema. 3. Artigo 3º. - Os funcionários responsáveis pela aplicação da lei só podem empregar a força quando tal se afigure estritamente necessário e na medida exigida para o cumprimento do seu dever. Inclui todos os agentes da lei, quer nomeados, quer eleitos, que exerçam poderes de polícia, especialmente poderes de prisão ou detenção. 4. Artigo 4º. - As informações de natureza confidencial em poder dos funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem ser mantidas em segredo, a não ser que o cumprimento do dever ou as necessidades da justiça estritamente exijam outro comportamento. Determinadas informações podem relacionar-se com a vida particular de outras pessoas ou serem prejudiciais aos seus interesses e especialmente à sua reputação. Select one:

a. 3 - 4 - 2 - 1
b. 1 - 2 - 3 - 4
c. 2 - 3 - 1 - 4
d. 4 - 1 - 2 - 3

Estamos falando do modelo:

a. Modelo PHOENIX.
b. Modelo FLETC.
c. Modelo CANADENSE.
d. Modelo REMSBERG.
e. Modelo NASHVILLE.
f. Modelo GILIESPIE.

Nesse modelo, o subnível que NÃO faz parte do nível denominado INSTRUMENTO DE IMPACTO é:

a. Ameaça com bastão.
b. Aviso verbal.
c. Apresentar o bastão.
d. Medidas de contenção ativa.

No modelo de uso diferenciado da força REMSBERG, postura aberta /postura alerta / postura defensiva constituem subníveis do seguinte nível:

a. Arma de fogo.
b. Verbalização.
c. Instrumento de impacto.
d. Presença.

O ideal é que o agente de segurança pública fale antes e use a força somente no caso de falha de sua habilidade de:

a. Dominar.
b. Negociar.
c. Amedrontar.
d. Avaliar.

Assim, em sua qualificação, juntamente com os princípios dos direitos humanos, são parte importante as questões de natureza:

a. Psicológica.
b. Ética.
c. Jurídica.
d. Administrativa.

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a. Modelo PHOENIX.
b. Modelo FLETC.
c. Modelo CANADENSE.
d. Modelo REMSBERG.
e. Modelo NASHVILLE.
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Nesse modelo, o subnível que NÃO faz parte do nível denominado INSTRUMENTO DE IMPACTO é:

a. Ameaça com bastão.
b. Aviso verbal.
c. Apresentar o bastão.
d. Medidas de contenção ativa.

No modelo de uso diferenciado da força REMSBERG, postura aberta /postura alerta / postura defensiva constituem subníveis do seguinte nível:

a. Arma de fogo.
b. Verbalização.
c. Instrumento de impacto.
d. Presença.

O ideal é que o agente de segurança pública fale antes e use a força somente no caso de falha de sua habilidade de:

a. Dominar.
b. Negociar.
c. Amedrontar.
d. Avaliar.

Assim, em sua qualificação, juntamente com os princípios dos direitos humanos, são parte importante as questões de natureza:

a. Psicológica.
b. Ética.
c. Jurídica.
d. Administrativa.

Considerando essas variáveis, correlacione as informações abaixo.

a. 3 – 2 – 1
b. 2 – 3 – 1
c. 2 – 1 – 3
d. 1 – 2 – 3

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Estamos falando do modelo:a. Modelo PHOENIX.b. Modelo FLETC.c. Modelo CANADENSE.d. Modelo REMSBERG.e. Modelo NASHVILLE.f. Modelo GILIESPIE.

Nesse modelo, o subnível que NÃO faz parte do nível denominado INSTRUMENTO DE IMPACTO é:a. Ameaça com bastão.b. Aviso verbal.c. Apresentar o bastão.d. Medidas de contenção ativa.

No modelo de uso diferenciado da força REMSBERG, postura aberta /postura alerta / postura defensiva constituem subníveis do seguinte nível:a. Arma de fogo.b. Verbalização.c. Instrumento de impacto.d. Presença.

O ideal é que o agente de segurança pública fale antes e use a força somente no caso de falha de sua habilidade de:a. Dominar.b. Negociar.c. Amedrontar.d. Avaliar.

Assim, em sua qualificação, juntamente com os princípios dos direitos humanos, são parte importante as questões de natureza:a. Psicológica.b. Ética.c. Jurídica.d. Administrativa.

Considerando essas variáveis, correlacione as informações abaixo.a. 3 – 2 – 1b. 2 – 3 – 1c. 2 – 1 – 3d. 1 – 2 – 3

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a. Modelo PHOENIX.
b. Modelo FLETC.
c. Modelo CANADENSE.
d. Modelo REMSBERG.
e. Modelo NASHVILLE.
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Nesse modelo, o subnível que NÃO faz parte do nível denominado INSTRUMENTO DE IMPACTO é:

a. Ameaça com bastão.
b. Aviso verbal.
c. Apresentar o bastão.
d. Medidas de contenção ativa.

No modelo de uso diferenciado da força REMSBERG, postura aberta /postura alerta / postura defensiva constituem subníveis do seguinte nível:

a. Arma de fogo.
b. Verbalização.
c. Instrumento de impacto.
d. Presença.

O ideal é que o agente de segurança pública fale antes e use a força somente no caso de falha de sua habilidade de:

a. Dominar.
b. Negociar.
c. Amedrontar.
d. Avaliar.

Assim, em sua qualificação, juntamente com os princípios dos direitos humanos, são parte importante as questões de natureza:

a. Psicológica.
b. Ética.
c. Jurídica.
d. Administrativa.

Considerando essas variáveis, correlacione as informações abaixo.

a. 3 – 2 – 1
b. 2 – 3 – 1
c. 2 – 1 – 3
d. 1 – 2 – 3