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No âmbito da teoria das relações humanas, é considerado um aspecto informal o(a)

(A) projeto de departamentalização e remuneração.
(B) comportamento social, crenças e motivação.
(C) atitude diante da sociedade e autoridades estabelecidas.
(D) estudo de movimentos e princípios gerais de administração.
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FATEP

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há 2 anos

Para responder à sua pergunta, precisamos entender o que se considera um aspecto informal dentro da teoria das relações humanas. Aspectos informais geralmente se referem a interações sociais, comportamentos e dinâmicas que não estão formalmente estruturadas ou regulamentadas. Vamos analisar as alternativas: (A) projeto de departamentalização e remuneração - Isso é um aspecto formal, relacionado à estrutura organizacional e políticas de pagamento. (B) comportamento social, crenças e motivação - Esses são aspectos informais, pois envolvem como as pessoas interagem e se sentem dentro da organização. (C) atitude diante da sociedade e autoridades estabelecidas - Embora possa ter um caráter informal, ainda está mais relacionado a uma postura que pode ser influenciada por normas sociais. (D) estudo de movimentos e princípios gerais de administração - Isso é um aspecto formal, relacionado ao estudo e à prática da administração. Dessa forma, a alternativa que melhor representa um aspecto informal no âmbito da teoria das relações humanas é: (B) comportamento social, crenças e motivação.

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De acordo com o texto, a oficina para os voluntários será ofertada no(na)

(A) Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).
(B) Universidade do Estado do Pará (UEPA).
(C) Centro Especializado na Área da Surdez (CAES).
(D) projeto “Comunidade vai à Floresta em Marabá”.
(E) Base Avançada do Núcleo de Gestão Integrada (NGI).

A capacitação de que trata o texto facilitará o(a)

(A) fluxo de visitantes de outros municípios à região de Carajás.
(B) planejamento da Base Avançada do Núcleo de Gestão Integrada (NGI) de Carajás.
(C) maior participação da UEPA em ações de educação ambiental.
(D) inclusão de mais unidades de conservação no Mosaico de Carajás.
(E) acesso de pessoas surdas a unidades de conservação do Mosaico de Carajás.

Os voluntários do ICMBio

(A) acompanham os visitantes do Mosaico de Carajás.
(B) ensinam LIBRAS a pessoas surdas.
(C) aprendem noções de educação ambiental.
(D) capacitam outros voluntários de Carajás.
(E) organizam trilhas em unidades de conservação.

O NGI pretende implementar uma “Trilha Inclusiva” para

(A) realizar a oficina de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
(B) levar mais visitantes a unidades de conservação.
(C) ampliar o potencial turístico do Estado do Pará.
(D) aumentar o número de instalações do ICMBio.
(E) potencializar a produtividade do público.

Floresta Nacional de Carajás, Floresta Nacional do Tapirapé-Aquiri, Floresta Nacional do Itacaiunas, Reserva Biológica do Tapirapé, Área de Proteção Ambiental do Igarapé Gelado e Parque Nacional dos Campos Ferruginosos são

(A) os municípios da região de Carajás.
(B) os nomes de projetos apoiados pela UEPA.
(C) as fábricas que atuam no complexo de Carajás.
(D) as unidades de conservação que compõem o NGI.
(E) as áreas preservadas em que moram os voluntários.

Uma regra de concordância nominal não foi obedecida em

(A) técnicos voluntários.
(B) pessoal capacitados.
(C) visitantes incluídos.
(D) visitantes vizinhos.
(E) núcleo atuante.

A função sintática da expressão grifada é

(A) sujeito.
(B) predicado.
(C) predicativo do sujeito.
(D) objeto direto.
(E) objeto indireto.

A palavra vizinhos contém

(A) oito letras e sete fonemas.
(B) oito letras e nove fonemas.
(C) sete letras e seis fonemas.
(D) sete letras e dez fonemas.
(E) oito letras e oito fonemas.

A separação silábica está correta em

(A) bio-di-ver-si-da-de.
(B) mu-ni-cí-pi-os.
(C) mo-sa-i-co.
(D) a-çõ-es.
(E) fe-rru-gi-no-sos.

A expressão Universidade do Estado do Pará é composta por

(A) três substantivos.
(B) dois substantivos e um adjetivo.
(C) um substantivo e dois adjetivos.
(D) três adjetivos.
(E) um substantivo, um adjetivo e um verbo.

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