A soma de seis números naturais consecutivos pode ser A) 2010. B) 2011. C) 2012. D) 2013. E) 2014.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Para resolver essa questão, vamos considerar que os seis números naturais consecutivos podem ser representados como \( n, n+1, n+2, n+3, n+4, n+5 \). A soma desses números é: \[ n + (n+1) + (n+2) + (n+3) + (n+4) + (n+5) = 6n + 15 \] Agora, podemos simplificar isso: \[ 6n + 15 = 6(n + 2) + 3 \] Isso significa que a soma \( 6n + 15 \) é sempre um número que, quando dividido por 6, deixa um resto de 3. Portanto, precisamos verificar qual das opções deixa esse resto. Vamos analisar as opções: A) 2010: \( 2010 \div 6 = 335 \) (resto 0) B) 2011: \( 2011 \div 6 = 335 \) (resto 1) C) 2012: \( 2012 \div 6 = 335 \) (resto 2) D) 2013: \( 2013 \div 6 = 335 \) (resto 3) E) 2014: \( 2014 \div 6 = 335 \) (resto 4) A única opção que deixa um resto de 3 é a D) 2013. Portanto, a resposta correta é: D) 2013.
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Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
A afirmativa que traduz a ideia global do texto 1 está contida na alternativa
A) A vitória do computador Watson é um forte indício de que os computadores são mais inteligentes que os seres humanos.
B) As máquinas nunca superarão os seres humanos, uma vez que a inteligência artificial é uma extensão de nossa inteligência.
C) As máquinas serão tão inteligentes quanto os homens quando conseguirem escrever poesia e lidar com questões políticas.
D) O fato de o computador Watson ter errado algumas questões durante o jogo prova que ele é menos inteligente que o ser humano.
E) Embora tenham conseguido superar as limitações dos seres humanos, as máquinas nunca dominarão o mundo.
Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
Sobre o modo como se organiza o texto 1, analise as afirmativas a seguir:
I. Além de sintetizar os conteúdos fundamentais do texto, o subtítulo diferencia-se por meio de recurso gráfico específico.
II. Centrado na informação e na exposição, o texto não apresenta elementos que possam ser tomados como argumentativos.
III. Há presença de elementos que se contrapõem para mostrar pontos de vista divergentes quanto ao assunto.
IV. O recurso a analogias e comparações surge em passagens como “Computadores são só alicates e martelos mais complexos”.
V. A informação que origina o texto aparece no trecho “A vida é melhor com martelos. Com supercomputadores também”.
A) I, II e III.
B) I, II e IV.
C) I, III e IV.
D) II, III e V.
E) III, IV e V.
Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
No texto 1, há o confronto de duas ideias: a) a inteligência artificial vai superar a inteligência humana; b) nenhum computador vai conseguir superar a inteligência humana.
A) O novo supercomputador da IBM assombrou o mundo ao se comportar como um humano.
B) Watson acertou dezenas de perguntas complexas e nem estava ligado à Internet.
C) Watson tinha uma memória de 15 mil gigabytes e uma capacidade equivalente à de 2 800 micros caseiros.
D) Em 1997, o famoso campeão de xadrez Kasparov foi vencido pelo computador Deep Blue.
E) O talento para a poesia é muito mais do que um programa capaz de achar uma boa combinação de palavras.
Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
Quanto aos aspectos semânticos do vocabulário empregado no texto 1, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o significado que cada palavra destacada assume no texto.
A) Jogo complexo (1º parágrafo) – jogo confuso
B) Perguntas furtivas (1º parágrafo) – perguntas diferentes
C) Doença endêmica (1º parágrafo) – doença grave
D) Perguntas capciosas (1º parágrafo) – perguntas maliciosas
E) Habilidades intransferíveis (6º parágrafo) – habilidades imutáveis
Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
Ao citar várias vezes o computador que venceu o jogo, os autores mantêm o foco no assunto, mesmo que, para isso, utilizem modos diferentes de nomear esse computador. Identifique a alternativa em que as duas nomeações referem-se ao computador que é assunto do texto.
A) Computadorzão e ser gelado.
B) Watson e Deep Blue.
C) Jeopardy! e inteligência artificial.
D) Supercomputador e Kasparov.
E) Homo sapiens e as máquinas.
Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
Ao longo do texto 1, são utilizadas palavras e expressões que conectam diferentes partes dele, ajudando a promover a sua coesão e a construir os efeitos de sentido pretendidos. Em relação ao uso desses conectivos, analise as afirmacoes abaixo e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas.
( ) No trecho “Para humanos, inclusive” (1º parágrafo), o termo sublinhado acrescenta a ideia de que o jogo Jeopardy! é tão complexo para as máquinas quanto para os humanos.
( ) No trecho “De um lado, há os que vibram (...)” (3º parágrafo), a expressão destacada sugere a existência de um único ponto de vista sobre o confronto entre ser humano e computador.
( ) No trecho “Enquanto os defensores da inteligência artificial comemoravam (...)” (5º parágrafo), a palavra em destaque poderia ser substituída por “ao mesmo tempo em que”, sem prejuízo de sentido.
( ) No trecho “Se quisermos reduzir (...)” (6º parágrafo), o conectivo sublinhado sinaliza relação de comparação; daí o verbo que o sucede aparecer no modo subjuntivo.
( ) No trecho “Falha dele? Não, dos programadores – a Fórmula 1 é solenemente ignorada nos EUA” (7º parágrafo), o travessão poderia ser substituído por uma conjunção conclusiva, como “portanto”, sem prejuízo de sentido.
A) F, V, V, F, V.
B) V, F, V, V, V.
C) V, F, F, F, V.
D) F, V, V, V, F.
Texto 1 (questões de 01 a 08) Como será a inteligência artificial depois do computador Watson.
Em relação à adequação dos recursos linguísticos a aspectos contextuais do texto 1, assinale a afirmação CORRETA.
A) O emprego de expressões típicas da oralidade, como “claro” e “Bom” (4º parágrafo), dá um tom exageradamente informal ao texto e vai de encontro ao distanciamento que se espera de um bom texto jornalístico.
B) O emprego do pronome “você” (8º parágrafo) consiste numa marca de interação autor-leitor pertinente ao estilo empregado ao longo do texto e inclui diretamente o leitor na situação hipotética construída.
C) O segmento “Seriam duas inteligências distintas” (3º parágrafo) poderia ser escrito com o verbo no singular por causa da natureza coloquial do texto.
D) O uso da forma popular “a gente” (8º parágrafo) está em desacordo com a linguagem objetiva e o registro formal do texto, que deveria empregar o pronome “nós”.
E) Usos como “pegando fogo” (3º parágrafo), “quem bola o programa” (4º parágrafo) e “bobeira” (7º parágrafo) caracterizam desvio de norma-padrão da língua e deveriam ser evitados em textos da esfera jornalística.
Quanto ao emprego das formas verbais sublinhadas, analise as afirmativas a seguir:
I. No trecho “Você não tem essa doença genética”, o verbo ter não é acentuado por estar na forma negativa (“não tem”).
II. No trecho “as máquinas ainda têm um obstáculo pela frente”, o acento circunflexo da forma verbal justifica-se por ela estar na 3ª pessoa do plural.
III. No trecho “a inteligência artificial está se equiparando à nossa inteligência” (2º parágrafo), a forma verbal indica que a ação expressa está em andamento, não foi concluída.
IV. Em “daria para definir um líder político (...)” (6º parágrafo), o uso do futuro do pretérito indica que o fato expresso não se realizou e pode ou não vir a ser realizado.
V. No trecho “Um dos deslizes: perguntaram qual categoria da elite do automobilismo (...)” (7º parágrafo), a forma de pluralização do verbo tem relação com um tempo situado em momento ainda por acontecer.
A) I, II e V.
B) I, III e IV.
C) II, III e IV.
D) II, IV e V.
E) III e V.
Sobre o poema de Gregório de Matos, analise as afirmativas a seguir:
I. Há figuras de linguagem que estão diretamente atreladas à estética literária cuja principal característica é a presença do sentimento bucólico, ou seja, sentimento relativo ao culto à natureza.
II. No primeiro e no segundo verso, se analisarmos as palavras “parte” e “todo”, podemos dizer que estamos diante de um jogo de palavras cujo objetivo é propor situações reflexivas.
III. Há demonstração, por meio da terceira e da quarta estrofe, que a temática central discutida no texto tem relação direta com a fase satírica presente na obra de Gregório de Matos.
IV. O eu lírico, na segunda estrofe, reflete sobre a temática religiosa, fazendo ver que Deus, ainda que fragmentado em muitas partes, está em todas as partes, o tempo todo.
V. Os versos, construídos sob a ótica da estética barroca, mostram o quanto tal estética, em razão de sua natureza social e histórica, refletiu temáticas de natureza contrastante e paradoxal.
A) I, II e III.
B) I, II e IV.
C) I, II e V.
D) II, IV e V.
E) III, IV e V.
Considerando a leitura do Primeiro Ato do Auto de São Lourenço, escrito por José de Anchieta, analise as afirmativas a seguir:
I. São Lourenço tem convicção de que seu sacrifício vale a pena, por ser esse um forte compromisso religioso, portanto uma prova viva e contundente de amor a Deus, o que se confirma no verso “Mil vezes morrer desejo”.
II. O eu lírico demonstra não ter consciência da importância do “Bom Jesus” para a sua vida e para a vida de seu povo. Isso fica claro nos versos “Eu por ti vivo e queimado/ Mil vezes morrer desejo”.
III. O Auto de São Lourenço foi escrito por Anchieta, visando à difusão dos preceitos da religião católica, tendo em vista que uma das principais missões dos jesuítas no Brasil era a catequese dos povos indígenas brasileiros.
IV. São Lourenço, quando de seu sacrifício a Deus, demonstra um profundo sentimento de alegria, objetivando, com isso, impressionar os povos indígenas brasileiros e ensiná-los como temer as ordens divinas.
V. Há elementos representativos da linguagem conotativa e, embora esse auto de Anchieta, de função claramente religiosa, não tenha um esquema de rimas tradicionais como o soneto, observa-se que nele há um ritmo cadenciado nos versos.
A) I, II e III.
B) I, III e V.
C) II, III e IV.
D) II, III e V.
E) III, IV e V.
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B. 813
C. 412
D. 890
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