Grátis: Diante do exposto, “A” poderá responder pelo crime de (A) homicídio culposo tentado, pois “B” somente não morreu por circunstâncias alheias à vont...

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Diante do exposto, “A” poderá responder pelo crime de

(A) homicídio culposo tentado, pois “B” somente não morreu por circunstâncias alheias à vontade de “A”.
(B) lesão corporal dolosa, uma vez que “B”, apesar de ser atingido, não morreu.
(C) lesão corporal dolosa e homicídio doloso tentado, pois “B” somente não morreu por circunstâncias alheias à vontade de “A”.
(D) homicídio doloso consumado, pois “B” somente não morreu por circunstâncias alheias à vontade de “A”.
(E) homicídio doloso tentado, pois “B” somente não morreu por circunstâncias alheias à vontade de “A”.

Desafios Para o Conhecimento

há 12 meses

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16 pág.

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há 12 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas: (A) Homicídio culposo tentado - O homicídio culposo ocorre quando não há intenção de matar, mas a tentativa de homicídio implica em dolo (intenção). Portanto, essa alternativa não se aplica. (B) Lesão corporal dolosa - Essa alternativa pode ser válida, pois se "A" agiu com intenção de causar dano a "B", mas "B" não morreu, pode-se considerar lesão corporal dolosa. (C) Lesão corporal dolosa e homicídio doloso tentado - Essa alternativa sugere que "A" teve a intenção de matar "B", mas "B" não morreu por circunstâncias alheias à vontade de "A". Isso poderia ser considerado homicídio doloso tentado, mas a lesão corporal dolosa não se aplicaria simultaneamente. (D) Homicídio doloso consumado - Essa alternativa não se aplica, pois "B" não morreu. (E) Homicídio doloso tentado - Essa alternativa é válida, pois "A" poderia ser responsabilizado por homicídio tentado, já que "B" não morreu por circunstâncias alheias à vontade de "A". Analisando as opções, a alternativa correta é (E) homicídio doloso tentado, pois "B" somente não morreu por circunstâncias alheias à vontade de "A".

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02. No contexto em que está empregada, a frase do texto II – É mencionado em antigas cantigas de roda como fonte de água potável – deixa claro que o dique, antigamente,

(A) foi local onde se cantavam muitas cantigas.
(B) era cenário de muitas brincadeiras de roda.
(C) era um lago de água boa para beber.
(D) produzia água boa e era vendida à população.
(E) possuía uma fonte com muitos peixes.

03. A frase – … os trabalhadores infantis estão envolvidos numa teia de relações contraditórias. – no contexto em que está inserida, significa que os trabalhadores infantis

(A) têm, na agricultura, a oportunidade de conseguir trabalho mais valorizado e melhores salários, mas, mesmo assim, não se firmam no campo.
(B) terão melhores condições de trabalho nas cidades se estudarem, mas, necessitando trabalhar na agricultura para ajudar suas famílias, o estudo não é bem aproveitado.
(C) querem estudar, mas seus pais proíbem, pois precisam de seus salários para compor a renda familiar.
(D) desejam trabalhar nas cidades, mas seus pais não permitem que se afastem deles, pois ainda são muito pequenos, e têm medo de que algo de ruim possa acontecer a eles.
(E) trabalham voluntariamente na agricultura para ficar perto dos pais, embora haja muito mercado de trabalho nas cidades.

04. De acordo com o texto, o trabalho na agricultura é encarado como algo

(A) sedutor.
(B) dispendioso.
(C) qualificado.
(D) importante.
(E) desacreditado.

01. A partir da leitura dos textos, é correto afirmar:

(A) Atualmente, os peixes morrem devido a uma transformação química que ocorre com o esgoto despejado nas águas do dique.
(B) Fósforo, nitrogênio e coliformes fecais existem no dique de Tororó desde a época que serviu de inspiração para a cantiga.
(C) Hoje, todo o esgoto que é despejado no dique passa por tratamento especial.
(D) Graças ao trabalho de remoção de resíduos do fundo do dique, hoje sua água é limpa e potável.
(E) A água que serviu de inspiração para a canção popular tinha, na época, a mesma qualidade que tem hoje.

09. Considerando a substituição da expressão em destaque por um pronome e as normas da colocação pronominal, a oração – … que abrem a cabeça … – equivale, na norma-padrão da língua, a:

(A) que abrem-a.
(B) que abrem-na.
(C) que a abrem.
(D) que lhe abrem.
(E) que abrem-lhe.

10. Com o trecho – “Eu tenho um sonho que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.” – Martin Luther King quis expressar, com relação aos homens, seu desejo de

(A) invencibilidade.
(B) igualdade.
(C) distinção.
(D) rivalidade.
(E) eternidade.

11. As formas verbais em destaque, no texto, indicam ações que acontecem, respectivamente, nos tempos

(A) passado e presente.
(B) futuro e passado.
(C) passado e futuro.
(D) presente e futuro.
(E) presente e passado.

05. Na frase – Porém, essa ocupação impede o bom desempenho nos estudos… – a palavra em destaque tem o mesmo sentido que

(A) Portanto.
(B) Por isso.
(C) Mas também.
(D) Todavia.
(E) Embora.

06. Na frase – … essa ocupação impede o bom desempenho nos estudos e inviabiliza o sonho de superação da precariedade. – a palavra em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido,

Desde muito cedo, eles aprendem, por meio de experiências diversas, que discriminação em relação aparência física, principalmente quando o objetivo é escolher candidatos para os melhores postos de trabalho na cidade.

(A) há … a … existentes
(B) existe … a … existentes
(C) há … a … existente
(D) têm … à … existente
(E) há … à … existentes

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04. De acordo com o texto, o trabalho na agricultura é encarado como algo(A) sedutor.(B) dispendioso.(C) qualificado.(D) importante.(E) desacreditado.

09. Considerando a substituição da expressão em destaque por um pronome e as normas da colocação pronominal, a oração – … que abrem a cabeça … – equivale, na norma-padrão da língua, a:(A) que abrem-a.(B) que abrem-na.(C) que a abrem.(D) que lhe abrem.(E) que abrem-lhe.

11. As formas verbais em destaque, no texto, indicam ações que acontecem, respectivamente, nos tempos(A) passado e presente.(B) futuro e passado.(C) passado e futuro.(D) presente e futuro.(E) presente e passado.

05. Na frase – Porém, essa ocupação impede o bom desempenho nos estudos… – a palavra em destaque tem o mesmo sentido que(A) Portanto.(B) Por isso.(C) Mas também.(D) Todavia.(E) Embora.

06. Na frase – … essa ocupação impede o bom desempenho nos estudos e inviabiliza o sonho de superação da precariedade. – a palavra em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido,

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04. De acordo com o texto, o trabalho na agricultura é encarado como algo

(A) sedutor.
(B) dispendioso.
(C) qualificado.
(D) importante.
(E) desacreditado.

09. Considerando a substituição da expressão em destaque por um pronome e as normas da colocação pronominal, a oração – … que abrem a cabeça … – equivale, na norma-padrão da língua, a:

(A) que abrem-a.
(B) que abrem-na.
(C) que a abrem.
(D) que lhe abrem.
(E) que abrem-lhe.

11. As formas verbais em destaque, no texto, indicam ações que acontecem, respectivamente, nos tempos

(A) passado e presente.
(B) futuro e passado.
(C) passado e futuro.
(D) presente e futuro.
(E) presente e passado.

05. Na frase – Porém, essa ocupação impede o bom desempenho nos estudos… – a palavra em destaque tem o mesmo sentido que

(A) Portanto.
(B) Por isso.
(C) Mas também.
(D) Todavia.
(E) Embora.