Ed
ano passado
A avaliação ainda é vista como um elemento de tensão e que diferencia estudantes nas escolas brasileiras, atribuindo a eles notas e estigmas por elas. A tensão notada pela professora decorre da reiteração de métodos de avaliação que não dialogam com a pluralidade e diversidade dos educandos. Essa alternativa reflete a realidade de muitos alunos que enfrentam pressão e ansiedade em relação às avaliações, destacando a necessidade de repensar as práticas avaliativas nas escolas.