Para responder à pergunta sobre o tipo de avaliação que deve ser utilizada nas atividades que ajudam os alunos a perceber as dimensões de seu corpo, é importante considerar o objetivo da avaliação. Analisando as opções: A) Cumulativa e avaliativa - A avaliação cumulativa considera o progresso ao longo do tempo e a avaliativa pode incluir diferentes aspectos do aprendizado, o que é importante para perceber as dimensões do corpo. B) Somente cumulativa - Embora a avaliação cumulativa seja importante, ela sozinha pode não abranger todos os aspectos necessários para essa percepção. C) Objetiva e somativa - A avaliação objetiva tende a ser mais rígida e a somativa foca em resultados finais, o que pode não ser ideal para atividades que envolvem percepção corporal. D) Somente qualitativa - A avaliação qualitativa é importante para entender as percepções e experiências dos alunos, mas sozinha pode não ser suficiente. A opção que melhor abrange a necessidade de perceber as dimensões do corpo, considerando tanto o progresso quanto a avaliação dos aspectos qualitativos, é: A) Cumulativa e avaliativa.