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Psicologia Educacional

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As chamadas "Teoria Ecológica" (Bronfenbrenner) e "Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida" (Erikson) possuem um elemento comum, que é: a. A noção de temporalidade. b. A noção de singularidade. C. A noção de espaço. d. A noção de lateralidade. O e. A noção de individualidade.
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Luana Paula

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Para responder a essa pergunta, vamos analisar as teorias mencionadas: 1. Teoria Ecológica de Bronfenbrenner: Essa teoria enfatiza a importância dos contextos sociais e ambientais no desenvolvimento humano, considerando como diferentes sistemas (microssistema, mesosistema, exossistema, macrossistema) interagem ao longo do tempo. 2. Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida de Erikson: Erikson propõe que o desenvolvimento humano ocorre em estágios ao longo da vida, enfatizando a importância das experiências e desafios em diferentes fases da vida. Agora, vamos analisar as alternativas: a) A noção de temporalidade - Ambas as teorias consideram o tempo e como o desenvolvimento ocorre ao longo da vida. b) A noção de singularidade - Embora cada indivíduo seja único, essa não é uma ênfase central em ambas as teorias. c) A noção de espaço - Embora o espaço social seja importante na teoria ecológica, não é um elemento central na teoria de Erikson. d) A noção de lateralidade - Essa opção não se relaciona com as teorias mencionadas. e) A noção de individualidade - Embora a individualidade seja importante, a ênfase em ambas as teorias é mais sobre o desenvolvimento ao longo do tempo e em contextos sociais. Diante disso, a alternativa que melhor representa o elemento comum entre as duas teorias é: a) A noção de temporalidade.

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