Grátis: Sobra a linguagem e as possibilidades de comunicação, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) O conjunto... – Questões Respondidas

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Sobra a linguagem e as possibilidades de comunicação, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) O conjunto de símbolos para a comunicação é considerado linguagem. ( ) Músicas e placas não são instrumentos de linguagem. ( ) A comunicação deve ser construída também no aspecto social. ( ) A linguagem se distancia de um aglomerado de símbolos para a comunicação.

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Alfabetização e letramento

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Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre linguagem e comunicação: ( ) O conjunto de símbolos para a comunicação é considerado linguagem. É verdadeira (V). A linguagem é, de fato, um conjunto de símbolos que utilizamos para nos comunicar. ( ) Músicas e placas não são instrumentos de linguagem. É falsa (F). Músicas e placas são, sim, formas de linguagem, pois transmitem mensagens e significados. ( ) A comunicação deve ser construída também no aspecto social. É verdadeira (V). A comunicação é um processo social e depende do contexto em que ocorre, envolvendo interações entre indivíduos. ( ) A linguagem se distancia de um aglomerado de símbolos para a comunicação. É falsa (F). A linguagem é, essencialmente, um sistema de símbolos que serve para a comunicação, portanto, não se distancia disso. Agora, organizando as respostas, temos: V - F - V - F. A alternativa correta que apresenta a sequência é: a) V - F - V - F.

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Alfabetização e letramento: fundamentos metodológicos

1)
A_____________ na perspectiva construtivista coloca a criança _ na construção e aquisição da leitura e da ________.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Atividade; apática; escrita.
Alfabetização; ativa; escrita.
Alfabetização; interativa; ação.
Professora; ativa; produção.
Professora; ativa; fala.

3)
O analfabetismo é um desafio para a educação brasileira desde o período imperial. As políticas públicas educativas criadas ao longo do tempo buscaram diminuir ou erradicar essa condição de parte da população brasileira.

Sobre o analfabetismo no Brasil, analise as afirmativas a seguir:

I. A LDBEN garante o acesso e a permanência de todos na educação pública, enfatizando a erradicação do analfabetismo.

II. Na década de 1950, o analfabetismo não era considerado um problema, pois quase a totalidade do país sabia ler e escrever.

III. O art. 205 da Constituição Federal é violado com o analfabetismo, pois todos os sujeitos brasileiros possuem o direito à educação.

IV. Na década de 1990, não houve melhorias na educação que enfocassem a erradicação do analfabetismo.

V. A Lei Geral do Ensino no Brasil Império, em 1827, buscava diminuir os índices de analfabetismo no Brasil.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são corretas.
II, III e V, apenas.
I, III e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
II, IV e V, apenas.
I, II e V, apenas.

4)
Sobre o papel do professor, a aprendizagem e o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Domínio do recurso digital é irrelevante na atuação do professor.

( ) Aplicar a metodologia ativa corretamente não é função do professor.

( ) Ter domínio das formas de utilizar os recursos digitais é papel docente.

( ) As TDICs não devem ser articuladas ao cotidiano da escola e dos estudantes.

( ) A utilização das TDICS devem interferir positivamente na aprendizagem dos estudantes.

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
F – V – V – V – F.
V – V – F – F – F
V – V – V – F – F.
V – F – V – F – V.
F – F – V – F – V.

5)
A educação básica brasileira se transformou ao longo do tempo e colocou o professor em diferentes perspectivas formativas.

Assinale a alternativa que indica corretamente os fatores que se articulam às mudanças educativas.
Apenas a sociedade determina as organizações curriculares e metodológicas aplicadas na educação brasileira.
Os processos sociais e políticos interferem na educação brasileira.
Tão somente as demandas sociais são capazes de transformar a educação brasileira.
A perspectiva política não se associa à educação básica no Brasil.
Os processos educativos são responsáveis em determinar a educação no Brasil.

6)
As ___________ eram direcionadas para a _e não tinham um objetivo direto com a ____________, tampouco evidenciavam o aspecto social envolvendo a aquisição da leitura e da escrita.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Escolas; elite; comunidade.
Comunidades educativas; aquisição do pensamento; sociedade.
Ações; sociedade; economia.
Práticas; pobreza; alfabetização.
Aulas régias; elite; alfabetização.

Leia as afirmativas a seguir e associe as duas listas conforme as políticas apresentadas para a alfabetização e que constituem parte da contemporaneidade: I. PNE 2014. II. PNA. III. Programa Mais Alfabetização. A. Promulgado pelo Decreto nº 9.765/2019, buscava implementar programas e ações voltados à promoção da alfabetização no território nacional e combater o analfabetismo absoluto e o analfabetismo funcional. B. Um dos seus objetivos é a erradicação do analfabetismo. Pensando no cenário infantil que engloba a alfabetização, ficou determinado a aquisição da leitura e da escrita até os oito anos de idade. C. Apresenta como princípio alfabetizador a capacidade da criança de compreender o funcionamento do sistema alfabético de escrita, construir autonomia de leitura e se apropriar de estratégias de compreensão e de produção de textos. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas.
I – C; II – B; III – A
I – C; II – A; III – B.
I – B; II – A; III – C.
I – B; II – C; III – A.
I – A; II – B; III – C.

A aprendizagem infantil se dá por diferentes perspectivas e podemos compreendê-las ao estudarmos pesquisadores diversos. Um deles é Jean Piaget, que corroborou para a construção da aprendizagem na vertente construtivista. Sobre a construção da inteligência no desenvolvimento infantil a partir dos pensamentos de Piaget, assinale a alternativa correta.
É um processo somente biológico.
É uma ação inerente ao homem.
É construída pelas interações entre os sujeitos e o meio.
É constituída tão somente pelas aprendizagens escolares.
É um movimento ausente no desenvolvimento infantil.

( ) Gestos e desenhos são considerados formas de linguagem.

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
V – F – V – F – V
F – V – V – F – F
F – V – V – F – V
F – V – V – V – F.
V – V – V – F – F.