Ed
há 2 anos
O feedback no processo de aprendizagem é caracterizado por fornecer informações claras e específicas sobre o desempenho do aluno. Ele deve: 1. Ser construtivo: Apontar tanto os acertos quanto os erros, ajudando o aluno a entender onde pode melhorar. 2. Ser específico: Indicar exatamente o que foi bem feito e o que precisa de ajustes, evitando generalizações. 3. Ser oportuno: Ser dado em um momento adequado, para que o aluno possa aplicar as orientações imediatamente. 4. Focar em melhorias: Orientar o aluno sobre como pode progredir e quais passos deve seguir para aprimorar seu desempenho. Esses elementos ajudam a criar um ambiente de aprendizagem mais eficaz e motivador.
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