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Leia a citação a seguir: “O teatro tem características e especificidades que nós precisamos compreender. Trata-se de uma arte que engloba atividades de expressão, de comunicação e de reflexão”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre a Linguagem do Teatro, assinale a alternativa correta.
A O teatro, como uma linguagem artística, pode ser praticado prioritariamente por artistas profissionais.
B As vivências teatrais realizadas na escola devem ser idênticas às praticadas por grupos profissionais de teatro.
C O teatro envolve sempre nossas sensações, percepções e sentimentos, além da fantasia de cada um.
D As sensações e percepções são facultativas durante as aulas de teatro na Escola.
E Na escola, o lúdico e o imaginário são opcionais para o trabalho com essa linguagem artística.
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Vamos analisar as alternativas com base na citação e nos conceitos sobre a linguagem do teatro. A) O teatro, como uma linguagem artística, pode ser praticado prioritariamente por artistas profissionais. - Essa afirmação limita a prática do teatro apenas a profissionais, o que não é o foco da citação. B) As vivências teatrais realizadas na escola devem ser idênticas às praticadas por grupos profissionais de teatro. - Essa opção sugere que a prática escolar deve ser igual à profissional, o que não é realista nem necessário. C) O teatro envolve sempre nossas sensações, percepções e sentimentos, além da fantasia de cada um. - Esta alternativa está alinhada com a citação, que fala sobre expressão e reflexão, englobando sensações e sentimentos. D) As sensações e percepções são facultativas durante as aulas de teatro na Escola. - Essa afirmação contradiz a ideia de que o teatro envolve sensações e percepções, tornando-se incorreta. E) Na escola, o lúdico e o imaginário são opcionais para o trabalho com essa linguagem artística. - Essa opção também é incorreta, pois o lúdico e o imaginário são fundamentais no ensino do teatro. Portanto, a alternativa correta é: C) O teatro envolve sempre nossas sensações, percepções e sentimentos, além da fantasia de cada um.

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Leia o extrato de texto a seguir: "Um espetáculo de teatro (profissional ou amador) envolve uma equipe de técnicos e criadores. Ao abrir as cortinas, vemos os atores - mas, para que o trabalho deles chegue até o público, vários profissionais construíram essa poética".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, a montagem teatral requer a organização de algumas funções. Sendo assim, relacione as funções listadas abaixo às suas respectivas características:
( ) Tem a função de desenhar e organizar as luzes cenográficas.
( ) Tem a responsabilidade de organização do cenário.
( ) O texto teatral faz parte de suas funções.
A 1 - 2 - 3
B 3 – 1 – 2
C 3 - 2 - 1
D 2 - 3 - 1
E 1 - 3 - 2

Leia o excerto de texto a seguir: "Os métodos ativos de educação musical passam a considerar a participação ativa do aluno no processo e disseminam a importância do ensino coletivo de música desde a primeira infância".
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as características dos métodos ativos de educação musical, identifique a alternativa correta:
A O aluno é visto como agente participativo.
B A improvisação musical diverge dos métodos ativos de educação musical.
C A prática musical é uma realidade apenas dos estudantes de escolas particulares.
D Nas aulas de música na escola, o aluno é visto apenas como ouvinte.
E Deixa de considerar a personalidade de cada aluno, pois precisam praticar em grupo.

Leia o fragmento de texto a seguir: "A música é formada, basicamente, de sons, e estes têm características e formas de expressão que valem a pena ser analisados, para podermos compreender essa arte".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as qualidades do som e os parâmetros básicos da música, relacione corretamente os elementos listados abaixo às suas respectivas características:
( ) Sons fortes e fracos.
( ) Série de notas musicais dispostas em sucessão.
( ) Fonte de um som.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 2 - 3 - 1
D 3 - 1 - 2
E 1 – 3 – 2

Leia o texto a seguir: O ensino da música na escola se faz presente na proposta pedagógica, portanto, é preciso elaborar um planejamento que contemple as especificidades musicais.
Considerando o texto acima e os conteúdos da aula Aula 3 - Vídeo 3 - Tema 2 (Organização e planejamento de atividades musicais), assinale a alternativa correta que apresenta o que é necessário para escolher as atividades no momento de organização do planejamento de ensino:
A Ter claro quais são os objetivos.
B Saber se os alunos darão conta de realizar as atividades.
C Conhecer a cultura local.
D Identificar se os alunos gostam de música.
E Demonstra afeto pelos alunos.

Leia o fragmento de texto a seguir: "O importante é que o orientador de uma oficina de criação e vivencia teatral perceba o grupo que se formou em cada uma das turmas que ele vai trabalhar e estimule os alunos com exercícios para conseguir um ambiente de criação e liberdade e de organização de grupo".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as proposições de Peter Slade, é correto afirmar que:
A Nos conduzem a realização de atividades mais individualistas, pois assim identificaremos diferentes talentos.
B Nos conduzem a exercícios mais lúdicos e poéticos que podem ter uma grande recepção por um grupo que se sensibilize com elas.
C Nos direcionam a uma reflexão acerca de atividades antipoéticas e constrangedoras.
D Nos fazem adquirir uma sensibilização, que é necessária para realizar qualquer atividades artística.
E São preposições ultrapassadas, se considerarmos toda a proposta metodológica do ensino de teatro na contemporaneidade.

Leia o extrato de texto a seguir: "Para aqueles que desejam conhecer mais sobre a música, sempre será necessário um estudo da sua história, de suas características estéticas, dos diferentes estilos ou da sua constituição. Por isso, a atividade ligada a fundamentação teórica, ao conhecimento da literatura musical, vêm com um importante complemento".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o conhecimento da literatura musical, assinale a alternativa correta:
A O estudo é desenvolvido através de canções antigas.
B O conhecimento da literatura musical é pouco eficaz no ensino da disciplina.
C O estudo da literatura musical geralmente é desconsiderado.
D É preciso conhecer o desenvolvimento das técnicas, dos gêneros, das diferentes correntes.
E O estudo varia de região para região.

Leia o texto a seguir: A arte é algo que faz parte do nosso cotidiano, pois se faz presente por meio do rádio, celular, TV, shows, entre outros.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 2 - Vídeo 1 - Tema 1 (A arte e o cotidiano), assinale a alternativa correta que apresenta a nossa relação com a arte no cotidiano:
A Entretenimento.
B Apreciação e consumo.
C Interação e prazer.
D Estética e visual.
E Interação e diversão.

Leia o texto a seguir: Sabemos que o improviso não é o melhor método a ser seguido, porém, observamos que sua presença no teatro é forte.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre improvisação teatral, é correto afirmar que:
A Em montagens teatrais, o improviso é raramente utilizado.
B Foram alguns grupos de teatro nos Estados Unidos que começaram a observar e analisar a improvisação.
C No período Renascentista, a improvisação não era utilizada por atores da commedia dell’arte.
D O improviso é algo utilizado cotidianamente na Suiça, pois não costumam ter roteiros.
E Na maioria das vezes, os atores brasileiros se baseiam num roteiro com situações improvisadas.

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