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A respeito desse texto, julgue os itens subsequentes.
O emprego de vírgula após “evolução” (�.10) justifica-se por isolar oração de natureza explicativa.

Progresso com Exercícios

há 8 meses

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há 8 meses

A afirmação sobre o uso da vírgula após "evolução" para isolar uma oração de natureza explicativa está correta. A vírgula é utilizada para separar orações que acrescentam uma explicação ou informação adicional ao que foi dito anteriormente, tornando a leitura mais clara. Portanto, se a oração que segue "evolução" realmente for explicativa, o uso da vírgula é justificado.

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Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A substituição de “se definir” (�.1) por ser definida prejudica a correção gramatical e a informação original do período.

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A forma verbal “ocupada” (�.8) está no feminino singular para concordar com o antecedente “Bolívia” (�.7).

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
O emprego do futuro do pretérito em “ficaria” (�.7) justifica-se por se tratar de uma ideia provável no futuro.

Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Os travessões, nas linhas 3 e 4, podem, sem prejuízo para o texto, ser substituídos por parênteses.

Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 7, as vírgulas após “Acre” e “Branco” justificam-se por isolar aposto.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em “recebê-lo” (�.12), a forma pronominal “-lo”, importante para a coesão do texto, retoma o antecedente “Prêmio Global 500 anos” (�.11).

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em “aos” (�.1), há uma preposição e um artigo definido masculino plural.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em “tornar-se” (�.3), o pronome “se” indica indeterminação do sujeito.

A respeito desse texto, julgue os itens subsequentes.
Em “Estima-se” (�.2), o sujeito está oculto.

A respeito desse texto, julgue os itens subsequentes.
Infere-se das informações do texto que o desmatamento para implantação de lavouras representa risco para o patrimônio genético da Amazônia.

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Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.A substituição de “se definir” (�.1) por ser definida prejudica a correção gramatical e a informação original do período.

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.A forma verbal “ocupada” (�.8) está no feminino singular para concordar com o antecedente “Bolívia” (�.7).

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.O emprego do futuro do pretérito em “ficaria” (�.7) justifica-se por se tratar de uma ideia provável no futuro.

Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir.Os travessões, nas linhas 3 e 4, podem, sem prejuízo para o texto, ser substituídos por parênteses.

Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir.Na linha 7, as vírgulas após “Acre” e “Branco” justificam-se por isolar aposto.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.Em “recebê-lo” (�.12), a forma pronominal “-lo”, importante para a coesão do texto, retoma o antecedente “Prêmio Global 500 anos” (�.11).

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.Em “aos” (�.1), há uma preposição e um artigo definido masculino plural.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.Em “tornar-se” (�.3), o pronome “se” indica indeterminação do sujeito.

A respeito desse texto, julgue os itens subsequentes.Em “Estima-se” (�.2), o sujeito está oculto.

A respeito desse texto, julgue os itens subsequentes.Infere-se das informações do texto que o desmatamento para implantação de lavouras representa risco para o patrimônio genético da Amazônia.

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O emprego do futuro do pretérito em “ficaria” (�.7) justifica-se por se tratar de uma ideia provável no futuro.

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Os travessões, nas linhas 3 e 4, podem, sem prejuízo para o texto, ser substituídos por parênteses.

Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 7, as vírgulas após “Acre” e “Branco” justificam-se por isolar aposto.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em “recebê-lo” (�.12), a forma pronominal “-lo”, importante para a coesão do texto, retoma o antecedente “Prêmio Global 500 anos” (�.11).

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A respeito desse texto, julgue os itens subsequentes.
Em “Estima-se” (�.2), o sujeito está oculto.

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Infere-se das informações do texto que o desmatamento para implantação de lavouras representa risco para o patrimônio genético da Amazônia.