Para responder à sua pergunta sobre a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e o procedimento de "aprendizagem sem erro", vamos analisar as alternativas: a) Por considerar uma aprendizagem eficaz, visto a maior chance da presença de reforço e, consequentemente garantir uma aprendizagem maior em um curto espaço de tempo, com menor chance de erros. - Esta opção destaca a eficácia da aprendizagem e a presença de reforços, o que é um ponto importante na ABA. b) Por considerar o erro um fator ineficaz para a aprendizagem. - Embora o erro possa ser visto como ineficaz, essa opção não aborda completamente o conceito de "aprendizagem sem erro". c) Por seguir os princípios propostos pela ABA. - Esta opção é muito vaga e não explica o porquê da "aprendizagem sem erro". d) Por considerar uma aprendizagem eficaz, visto a maior presença de dicas/ajudas constantes e, consequentemente garantir uma aprendizagem maior em um curto espaço de tempo, com nenhuma chance de erros. - Esta opção menciona dicas/ajudas, mas a afirmação de "nenhuma chance de erros" pode ser um exagero, já que a aprendizagem pode envolver erros em outros contextos. A alternativa que melhor explica o procedimento de "aprendizagem sem erro" na ABA, considerando a eficácia e a presença de reforços, é a: a) Por considerar uma aprendizagem eficaz, visto a maior chance da presença de reforço e, consequentemente garantir uma aprendizagem maior em um curto espaço de tempo, com menor chance de erros.