A aprendizagem significativa, segundo David Ausubel, é um processo em que o novo conhecimento é relacionado de forma relevante aos conhecimentos prévios do aprendiz. Isso permite que o indivíduo não apenas memorize informações, mas as compreenda e as integre de maneira que faça sentido para ele. Analisando as alternativas: A) Junto aos antigos. É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo reflita sobre os novos conhecimentos e os acumule. - Embora mencione reflexão, não aborda a relação com conhecimentos prévios. B) É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo relacione os novos saberes aos seus conhecimentos prévios. - Esta opção está correta, pois enfatiza a relação com os conhecimentos prévios, que é fundamental na aprendizagem significativa. C) É aquela que estimula a interação entre os indivíduos, possibilitando que eles relacionem os saberes dos outros indivíduos aos seus próprios conhecimentos. - Foca na interação, mas não menciona a relação com conhecimentos prévios de forma direta. D) É aquela que estimula o pensamento sobre o significado das coisas, possibilitando que o indivíduo faça questionamentos e não aceite os novos conhecimentos sem antes compreendê-los. - Embora importante, não aborda diretamente a relação com conhecimentos prévios. E) Significado das coisas. É aquela que estimula o pensamento repetitivo, possibilitando que o indivíduo acumule novos conhecimentos e aprenda o. - Esta opção é incorreta, pois a aprendizagem significativa não se baseia em pensamento repetitivo. Portanto, a alternativa correta é: B) É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo relacione os novos saberes aos seus conhecimentos prévios.