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Pesquisa Científica

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Para que possa existir uma pesquisa científica é necessário que haja um planejamento cujo primeiro passo é a definição do tema que será estudado. Com relação à escolha do tema, devemos dizer que ele não deve ser tão abrangente. Esse ponto é caracterizado como:
Escolha uma opção:
a. Restrito.
b. Desconhecido.
c. Relatividade.
d. Especificidade.
e. Disponibilidade.
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PENSAMENTO CIENTIFICO
15 pág.

PENSAMENTO CIENTIFICO

UNIASSELVI

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há 11 meses

Para escolher um tema de pesquisa científica, é fundamental que ele não seja muito abrangente, pois isso pode dificultar a profundidade da investigação. O termo que melhor descreve essa característica de um tema que deve ser focado e não excessivamente amplo é "especificidade". Analisando as opções: a) Restrito - Embora possa parecer adequado, não é o termo mais preciso para descrever a necessidade de um tema focado. b) Desconhecido - Não se relaciona com a definição de um tema de pesquisa. c) Relatividade - Não se aplica ao contexto da escolha do tema. d) Especificidade - Refere-se diretamente à necessidade de um tema ser específico e não abrangente. e) Disponibilidade - Não se relaciona com a definição do tema. Portanto, a alternativa correta é: d) Especificidade.

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Um dos tipos de resumo que existe é o acadêmico científico. Ele possui particularidades, sendo a ABNT NBR 6028:2003 a normatização responsável por tratar dos limites desses textos.
Com relação a esse tipo de resumo, assinale a alternativa correta:
a. Deve-se usar o verbo na voz passiva, na voz ativa ou no gerúndio, e na primeira pessoa do singular.
b. O resumo de artigo ou de trabalho acadêmico deve apresentar, de forma reduzida, a explicação sobre o tema do artigo, as informações suficientes sobre todo o conteúdo do texto, contemplando o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho.
c. Os resumos de trabalhos acadêmicos, tais como teses e dissertações, devem ter a extensão de 150 a 400 palavras.
d. Resumos com 100 a 250 palavras são destinados a trabalhos acadêmicos, como teses e dissertações, e a relatórios técnico-científicos.
e. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “Palavras-chave:” ou “Descritores:”, separadas entre si por ponto e vírgula ou traço e finalizadas por ponto.

O fichamento é utilizado como uma forma de melhor visualizar o conteúdo estudado. Existem diferentes tipos de fichamento e um deles corresponde a quando o pesquisador elabora uma síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
Essa definição corresponde ao tipo de fichamento:
a. De resumo.
b. Indicativo.
c. Por citação.
d. Bibliográfico.
e. Informativo.

A graduação corresponde a um curso de nível superior que é realizado após a conclusão do Ensino Médio.
Com relação à graduação, assinale V nas assertivas verdadeiras e F nas falsas:
( ) O cursos de bacharelado podem ser divididos em três categorias.
( ) Pode-se dizer que grande parte dos cursos de bacharelado duram três anos.
( ) Os cursos de licenciatura duram em média de quatro a seis anos.
a. F – F – V.
b. V – F – V.
c. F – V – V.
d. F – F – F.
e. V – V – V.

Ao se deparar com um material de leitura, é fundamental verificar todos os elementos que compõem o material, como capa, autor, sumário, referências indicadas pelo autor, introdução.
Sobre essa finalidade, marque a alternativa correta:
a. Encontra-se direcionada à aquisição de uma cultura geral.
b. Considerada, na antiguidade, como remédio para a alma.
c. Empenha o conjunto da personalidade do leitor, sendo impossível limitá-la à simples recepção de uma mensagem.
d. Em sua maioria de conteúdo fictício e/ou filosófico.
e. Voltada a possibilitar distração ao leitor.

Durante a história, vários foram os filósofos e cientistas que tentaram encontrar uma forma de classificar o conhecimento humano em diferentes áreas.
Atualmente, a classificação que vem sendo adotada é a de:
a. Ciência pura e ciência aplicada.
b. Ciência contida e ciência refreada.
c. Ciência distributiva e ciência social.
d. Ciência aludida e ciência mencionada.

Com relação a esses exemplos, assinale a alternativa correta:
I – Leitura de revista científica.
II – Leitura de histórias em quadrinhos.
III – Leitura de revistas culturais.
a. O item I é um exemplo de leitura de entretenimento.
b. O item III é um exemplo de leitura informativa.
c. O item I é um exemplo de leitura informativa.
d. O item II é um exemplo de leitura informativa.
e. O item III é um exemplo de leitura formativa.

Os métodos possuem uma classificação.
Sabendo disso, relacione o tipo de método à respectiva característica:
1 – Método Comparativo
2 – Método Experimental
3 – Método Observacional
a. 3, 2, 1.
b. 2, 3, 1.
c. 1, 3, 2.
d. 2, 1, 3.
e. 1, 2, 3.

O desenvolvimento científico sempre teve influência dos aspectos econômicos, políticos e religiosos.
Desta forma, podemos concluir que:
a. A atitude crítica é constitutiva do trabalho científico, cujas explicações nem sempre são submetidas a testes rigorosos para serem aceitas como verdade, porque essa verdade será provisória.
b. O conhecimento científico não é o resultado somente da prática investigativa e experimental.
c. Na formação do conceito científico segundo a lógica, a definição desse conceito constitui uma etapa necessária.
d. O conhecimento científico preocupa-se com o rigor que a experiência científica exige, sem questionar os problemas colocados pelo cotidiano.
e. Os conceitos científicos são representações mentais objetivas de objetos e fenômenos caracterizados pela singularidade do conhecimento científico.

Podemos definir o ato de ler como ato de significar o mundo.
Deste modo, podemos afirmar que a compreensão de um texto com base na leitura implica a:
a. Percepção das relações entre o texto e o contexto.
b. Decodificação das palavras e do próprio texto.
c. Identificação das relações existentes entre os elementos do texto.
d. Quantidade de leituras realizadas pelo indivíduo.
e. Motivação para a leitura proporcionada pelo professor.

Carla, estudante de Fisioterapia, foi convidada para ser oradora em um congresso.
Levando em consideração esse caso, o texto elaborado por Carla é considerado:
a. Informação secundária.
b. Restrito.
c. Publicação provisória.
d. Informação primária.
e. Texto original.

Para que seja realizada uma pesquisa científica, um dos principais pontos é a delimitação do tema que será estudado e sobre o qual será pesquisado.
No planejamento da pesquisa essa pergunta diz respeito:
a. À justificativa.
b. À bibliografia.
c. Ao objetivo específico.
d. À metodologia.
e. Ao objetivo geral.

Vejamos a classificação de acordo com Santos (2002, p. 25), que é de natureza metodológica e também por considerarmos a mais didática e mais abrangente.
Está correto o que contém na(s) assertiva(s):
I. Caracterização segundo objetivos: as pesquisas podem ser exploratórias, descritivas e explicativas.
II. Caracterização segundo os procedimentos de coleta: experimento, levantamento, estudo de caso, bibliográfica, documental, pesquisa ação, pesquisa participante, pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa.
III. Caracterização segundo as fontes de informação: pesquisa teórica (bibliográfica) e empírica (campo e laboratório) – é claro que via de regra as pesquisas científicas são teórico-empíricas.
a. II e III, apenas.
b. I, II e III.
c. I, III, apenas.
d. I, II, apenas.
e. III, apenas.

Com relação à citação, analise as assertivas abaixo e marque V nas verdadeiras e F nas falsas:
A alternativa que completa corretamente as lacunas é:
( ) Pode-se omitir alguma parte da citação, desde que não se altere o sentido do texto ou da frase.
( ) É possível fazer acréscimos ou explicações em citações, desde que venham entre colchetes.
( ) A indicação das fontes citadas segue as normas de referenciação bibliográfica.
a. F – F – V.
b. V – F – V.
c. V – V – F.
d. V – V – V.
e. F – V – V.

Para que seja redigido um relatório de pesquisa, deve-se ter conhecimento de que ele é dividido em três partes, de acordo com Tozoni-Reis (2017). Uma dessas três partes corresponde ao pré-textual, que deverá conter:
Escolha uma opção:
a. Capa, sumário e introdução.
b. Folha de rosto, sumário e introdução.
c. Folha de rosto, introdução e índice.
d. Capa, folha de rosto e introdução.
e. Capa, folha de rosto e sumário.

Com relação às características que são fundamentais para o projeto de pesquisa, analise as assertivas seguintes:
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
I – Apresentar tema bem delimitado e claramente definido, articulando a fundamentação teórica com a pesquisa empírica.
II – Expor argumentos sólidos, livres de obliquidades.
III – Apresentar referencial teórico adequado e atualizado, com base em revisão bibliográfica, considerando o estado de arte em que se encontram as pesquisas e as críticas e avaliações existentes sobre o tema proposto.
IV – Apresentar elementos para justificar a relevância científica, social, epistemológica e tecnológica do projeto e, se for o caso, a necessidade do apoio solicitado.
a. II, IV, apenas.
b. I, III, IV, apenas.
c. II, III, IV, apenas.
d. I, II, III, IV.
e. I, II, III, apenas.

Desenvolvimento é a parte do trabalho na qual serão abordados de forma detalhada os assuntos propostos na Introdução e que fazem parte do referencial teórico ou da revisão de literatura. A maioria dos autores divide o desenvolvimento em três partes. Relacione cada parte com seu significado:
A ordem correta para preenchimento das lacunas é:
1. Exposição.
2. Argumentação.
3. Discussão.
a. 2, 3, 1.
b. 2, 1, 3.
c. 1, 3, 2.
d. 3, 2, 1.
e. 1, 2, 3.

A apresentação da pesquisa acadêmica é feita por meio do trabalho acadêmico, que tem uma forma específica de apresentação. Existem elementos que são fundamentais no desenvolvimento da apresentação do trabalho acadêmico.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta de preenchimento das lacunas:
( ) O texto deve ser impresso na cor preta, em folha A4.
( ) As margens superior e inferior das folhas devem conter 3 cm.
( ) As margens esquerda e direita devem conter 2 cm.
a. V – F – F.
b. V – V – F.
c. V – V – V.

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