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Para todas as modalidades educacionais, existem legislações específicas à área, tais como Decretos, Normativas, Portarias, dentre outros. Em Educação, sabemos que, a partir da Constituição Federal, estabeleceu-se a necessidade de uma lei normativa da Educação, a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96.
A partir da LDB, determinou-se a elaboração da principal resolução normativa para EJA que é:
Resolução CNE/CEB nº 03/2010.
Lei nº 9394 de 1996.
Resolução nº 4 de 2010.
Lei nº 12.513/11.
Resolução CNE/CEB Nº 1/2000.

ProjetandoIdeias

há 9 meses

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Atividade Objetiva 4_ Educação de Jovens e Adultos

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FAM

Respostas

Ed

há 9 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual é a principal resolução normativa para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) estabelecida a partir da LDB. Analisando as opções: 1. Resolução CNE/CEB nº 03/2010 - Esta resolução realmente trata da EJA e é uma das principais normativas para essa modalidade de ensino. 2. Lei nº 9394 de 1996 - Esta é a LDB, que estabelece diretrizes gerais, mas não é uma resolução específica para a EJA. 3. Resolução nº 4 de 2010 - Não é a principal resolução para a EJA. 4. Lei nº 12.513/11 - Esta lei não é específica para a EJA. 5. Resolução CNE/CEB Nº 1/2000 - Também não é a principal resolução para a EJA. Portanto, a alternativa correta que determina a principal resolução normativa para a EJA a partir da LDB é: Resolução CNE/CEB nº 03/2010.

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A legislação educacional brasileira sofre com idas e vindas deste o início do período republicano. Como se sabe, nossa última Constituição Federal data de 1988 e nossa LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional data de 1996. Na Constituição, o Art. 205 afirma que: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta.
I. O artigo 205 preconiza o papel fundamental da educação no desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e mercado de trabalho, entende-se que a Constituição Federal expõe a relação dualista entre educação e o exercício da cidadania.
II. A partir da educação, entende-se que haverá a formação do cidadão em termos de conceitos apreendidos, exercício da cidadania e a própria preparação para o mercado de trabalho, faz necessário, portanto, a existência da escola para a formação do cidadão.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Ao contrário do que geralmente acontecia décadas atrás, em que o público da EJA era majoritariamente de jovens e adultos que não tinham acesso aos bancos escolares, hoje, cresce o número de jovens e adultos que tiveram acesso à escola, porém, por motivos diversos, não conseguiram permanecer nela.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
Décadas atrás, o acesso à escolarização de jovens e adultos era precário, especialmente pela ausência de legislação normativa da modalidade educacional.
Jovens e adultos, alunos de EJA, no século passado evadiam da Educação Básica por motivos relacionados à violência familiar, exclusivamente.
Jovens e adultos, alunos de EJA, atualmente não conseguem iniciar seus estudos devido a pouca quantidade de vagas disponíveis nas escolas públicas.
Há décadas, jovens e adultos buscavam ingressar na escola para poder se inserir no mercado de trabalho, o qual era altamente tecnológico.
Atualmente, jovens e adultos que são público-alvo de EJA, buscam esta modalidade porque possuem o único objetivo de “aprender as primeiras letras.”

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 afirma em seu artigo 37 que: Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir:
I. A educação de jovens e adultos se constitui em um instrumento para a educação direcionada à alfabetização inicial.
II. O acesso diz respeito às possibilidades de se frequentar a escola e a permanência diz respeito às vagas oferecidas.
III. Os sistemas de ensino devem oferecer cursos gratuitos na modalidade EJA levando em consideração as características deste público-alvo.
I e III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
I, apenas.
III, apenas.

Conforme a Unesco (2008), o mundo conta com uma população de quase 800 milhões de jovens e adultos analfabetos, dos quais dois terços são mulheres. A difusão da alfabetização no Brasil ocorreu apenas no transcorrer do século XX, acompanhando a retardatária estruturação do sistema público de ensino.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir:
I. De acordo com o trecho apresentado, a meta para 2015 era a redução total das taxas de analfabetismo.
II. Os países em desenvolvimento no mundo apresentaram, nas duas últimas décadas, um aumento na taxa de analfabetismo.
III. O aumento da taxa de alfabetização no mundo foi relevante, porém não para as pessoas com mais de 15 anos.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.