Grátis: A coesão é princípio de unidade semântica de um texto, assegurado por um conjunto de mecanismos linguísticos que articulam e sequenciam os diferent... – Questões Respondidas

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A coesão é princípio de unidade semântica de um texto, assegurado por um conjunto de mecanismos linguísticos que articulam e sequenciam os diferentes elementos textuais. A coesão e a coerência trabalham juntas pela textualidade.
A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre os principais mecanismos de coesão semântica, analise os mecanismos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Uso de sinonímia.
2) Uso de hiperonímia.
3) Uso de hiponímia.
4) Repetição de item lexical.
( ) Emprego de termo de sentido genérico que designa uma classe ou a um conjunto.
( ) Emprego de vocábulo que pertence a uma classe ou a um conjunto.
( ) Reiteração de um termo.
( ) Substituição de um vocábulo por outro com equivalência de significado.

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há 7 meses

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UNINASSAU

Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar os mecanismos de coesão semântica e associá-los às suas características: 1) Uso de sinonímia. ( ) Substituição de um vocábulo por outro com equivalência de significado. 2) Uso de hiperonímia. ( ) Emprego de termo de sentido genérico que designa uma classe ou a um conjunto. 3) Uso de hiponímia. ( ) Emprego de vocábulo que pertence a uma classe ou a um conjunto. 4) Repetição de item lexical. ( ) Reiteração de um termo. Assim, a associação correta fica: 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) Espero que isso ajude na sua análise! Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!

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A coesão textual garante a ligação entre as palavras, as orações e as frases de um texto e o uso de pronomes, sinônimos, hipônimos, heterônimos, campos lexicais e campos semânticos atuam em favor dessa ligação.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a coesão textual e os processos de referências a fim de garantir a “amarração” das ideias do texto, analise os mecanismos de coesão mencionados a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Relações exofóricas.
2) Relações endofóricas.
3) Relações anafóricas.
4) Relações catafóricas.
( ) As relações que têm o referente apresentado depois delas.
( ) As relações que fazem a retomada de referentes que aparecem antes delas.
( ) As relações que têm referências encontradas dentro do próprio texto.
( ) As relações que têm referências encontradas fora do texto.

Paschoalin e Spadotto, a respeito da conotação, declaram que “o sentido conotativo ou figurado da palavra é criado pelas circunstâncias, pelo contento em que se encontra a palavra. É um tipo de emprego em que a palavra fica sujeita a mais de uma interpretação”. Sobre denotação, afirmam que: “a denotação é o emprego da palavra no seu sentido usual”.
A partir da leitura do fragmento apresentado e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina sobre o uso conotativo e o uso denotativo das palavras, analise das afirmativas a seguir:
I. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso denotativo das palavras.
II. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso conotativo das palavras.
III. A fala do primeiro quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso figurado das palavras.
IV. A última fala do segundo quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso literal das palavras.
Está correto apenas o que se afirma em:
(B) II e III

Vivenciando situações em que ocorrem processos de avaliação, é preciso que se observe o chamado “comando de questão”, isto é, o verbo que determina o que o avaliado deve fazer; geralmente, é representado por um verbo no modo imperativo, ou seja, um verbo que “dá ordem”, que “comanda”.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os comandos de questão e a seguir associe-os com suas respectivas características.
1) “Analise”.
2) “Compare”.
3) “Explique”.
4) “Justifique”.
( ) Solicita o desenvolvimento de aspectos comuns e opostos.
( ) Solicita o desenvolvimento de um raciocínio a partir de uma afirmativa dada.
( ) Solicita o desenvolvimento de um raciocínio associado à argumentação.
( ) Solicita um raciocínio associado ao conteúdo pedido em uma questão.

A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos (vocabulário, pronúncia, morfologia, sintaxe).
Assim, a partir dessas informações, da tira de DJOTA e dos estudos feitos sobre variedades linguísticas, analise as afirmativas a seguir:
I. A tira apresenta um exemplo de ocorrência de diversificação no sistema da língua portuguesa relacionada a um fator geográfico.
II. A tira apresenta um exemplo de registro de prestígio social da comunidade linguística brasileira no último quadrinho.
III. A tira apresenta um exemplo de registro que permite a manutenção do idioma que caracteriza a comunidade linguística do Brasil no último quadrinho.
IV. A tira apresenta um exemplo de registro que se aproxima da variedade culta da norma padrão da língua portuguesa no segundo quadrinho.
Está correto apenas o que se afirma em:
(A) I e IV está correta

Texto é entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou pela audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa.
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito de texto e textualidade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Um texto tem como condição a organização e a ligação entre suas partes, apresentando sentido para o receptor.
II. ( ) Um texto, mesmo apresentando palavras, orações ou frases soltas, apresenta textualidade.
III. ( ) Um texto apresenta textura, quando o emissor consegue concatenar os seus dados e os seus elementos.
IV. ( ) Um texto que apresenta coesão e contradição entre suas partes apresenta textualidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(B) V, F, V, F