Grátis: Os profissionais precisam ter o cuidado para não antecipar um diagnóstico de TEA e dar um diagnóstico errado. Dessa forma, podemos nos perguntar: t... – Questões Respondidas

Psicomotricidade

Outros

Os profissionais precisam ter o cuidado para não antecipar um diagnóstico de TEA e dar um diagnóstico errado. Dessa forma, podemos nos perguntar: toda criança com um interesse específico por um assunto pode ser diagnosticada com TEA?
Assinale a alternativa correta.
A) A criança autista não se tornará um adulto autista, independentemente de seu grau de acometimento.
B) É importante considerar que o transtorno é identificado geralmente nos primeiros anos de vida.
C) Para fazer um diagnóstico correto, a criança precisa sempre apresentar uma doença do sistema nervoso central.
D) Somente é considerada autista a criança que apresenta atraso neuropsicomotor. Outras características não são importantes.

Praticando Para o Saber

há 7 meses

Praticando Para o Saber

há 7 meses

Transtorno do Espectro Autista - TEA curso livre

Transtorno do Espectro Autista - TEA curso livre

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 6 meses

Para responder à sua pergunta sobre o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), vamos analisar cada uma das alternativas: A) A criança autista não se tornará um adulto autista, independentemente de seu grau de acometimento. - Esta afirmação é incorreta, pois o TEA é um transtorno que acompanha a pessoa ao longo da vida. B) É importante considerar que o transtorno é identificado geralmente nos primeiros anos de vida. - Esta afirmação é correta, pois o TEA é frequentemente diagnosticado na infância, geralmente antes dos 3 anos. C) Para fazer um diagnóstico correto, a criança precisa sempre apresentar uma doença do sistema nervoso central. - Esta afirmação é falsa, pois o diagnóstico de TEA não depende da presença de uma doença do sistema nervoso central. D) Somente é considerada autista a criança que apresenta atraso neuropsicomotor. Outras características não são importantes. - Esta afirmação é incorreta, pois o diagnóstico de TEA envolve uma variedade de características e não se limita apenas ao atraso neuropsicomotor. Portanto, a alternativa correta é: B) É importante considerar que o transtorno é identificado geralmente nos primeiros anos de vida.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Transtorno do Espectro Autista - TEA curso livre

Transtorno do Espectro Autista - TEA curso livre

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Dentro desse cenário de diagnóstico e tratamento do TEA, além do foco no paciente com autismo, existe um “cuidado” que precisa ser considerado. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I – O cuidado deve ocorrer com o paciente, no sentido de buscar o diagnóstico, e na família, como estratégia de aceitação e desenvolvimento do paciente com TEA.
II – O cuidado é algo relativo, em que o paciente com o diagnóstico de TEA pode se desenvolver melhor sem o auxílio da família.
III – O cuidado dispensado pelos pais a criança com TEA é restrito às atividades de vida prática, desde que seja orientado por equipe multidisciplinar.
A) Apenas a alternativa II está correta.
B) As alternativas I e III estão corretas.
C) As alternativas II e III estão corretas.
D) Apenas a alternativa I está correta.

Alguns mitos são associados ao autismo, sobre esses mitos assinale a alternativa INCORRETA:

A)

Pensou-se em um transtorno orgânico, consequência de uma doença do sistema nervoso central.

B)

Esse transtorno está associado à frieza dos pais com seus filhos ao nascer.

C)

Cogitou-se que as vacinas são as responsáveis por esse transtorno.

D)

Estudos indicam uma herdabilidade alta, principalmente em casos relacionados à genética.

A psicóloga Helena Andrade dá algumas sugestões referentes ao espaço e às pessoas que irão trabalhar com autistas em sala de aula. Estas sugestões ajudam muito (especialmente no início do ano e de novas etapas para os autistas), pois geram previsibilidade para as pessoas com autismo.
Sobre estas sugestões, leia as sentenças a seguir e depois assinale a alternativa CORRETA.
I - Adaptação do ambiente e das atividades.
II - Planejamento individual.
III– Apresentação prévia da escola e do professor(a).
IV – Recepção do aluno com bastante festa e barulho.
A) As alternativas I e IV estão corretas.
B) As alternativas III e IV estão corretas.
C) Todas as alternativas estão corretas.
D) As alternativas I, II e III estão corretas.

Nas considerações finais desta etapa temos a letra de uma música de Amanda Cortês. A cantora é mãe de uma menina com autismo. Ela fez a música baseada na sua própria realidade de vida.
Sobre a letra da música, que revela a experiência de vida desta mãe, qual é o aspecto que prevalece e revela a atitude que ela nutre e que, com toda a certeza, tem ajudado muito tanto a mãe como a filha? Assinale a alternativa CORRETA.
A) A esperança.
B) A solidariedade.
C) O amor.
D) A fé.

Segundo o autor Batshaw, “para todas as famílias, o ajustamento e o realinhamento de cada membro, que devem ser feitos nestas várias oportunidades de mudança, são, frequentemente, extremamente estressantes”. No processo de ajustamento das famílias que têm filhos autistas, quais são as que melhor lidam com a situação?
Assinale a alternativa CORRETA.
A) Aquelas que conseguem os tratamentos no exterior, pois lá existem os melhores especialistas e recursos disponíveis para o TEA.
B) Aquelas que têm todos os recursos disponíveis e não precisam de ajuda nenhuma por parte de ninguém.
C) Aquelas que têm apoio dentro e fora da família, inclusive de outros pais de crianças com dificuldades e, principalmente, empatia existente entre os cônjuges e filhos (irmãos).
D) Aquelas que são maiores na quantidade de pessoas, pois assim podem fazer revezamento entre os familiares e dessa forma solucionar o problema.

As intervenções e tratamento para o autista se fazem necessárias principalmente por causa de suas comorbidades. O que são essas comorbidades? A) Está relacionada a doenças de causas mais complexas. B) Se trata de um prejuízo persistente na comunicação social e educacional. C) É quando a condição, neste caso o TEA, está junto de alguma outra condição. D) Significa uma condição onde existe apenas um transtorno mental.

Sobre a motricidade ampla que envolve os músculos maiores, assinale a alternativa correta: A) Exige a coordenação de mãos com movimentos de pinça, na hora de escrever, recortar, pintar etc. B) Mexer os braços, pernas e mãos, andar, correr, sentar, pular, carregar, empurrar, rolar etc. C) Exige mexer os dedos, pé, barriga, olhos, boca, cabeça, sentar, ficar em pé e empurrar etc. D) Mover os lábios para mandar beijo, sugar e sorrir, tudo faz parte desse conjunto de músculos maiores.

Vanessa, professora do 4º ano do Ensino Fundamental, recebeu em sua sala um aluno com diagnóstico de TEA (Transtorno do Espectro Autista). A professora, ansiosa para entender o diagnóstico, buscou no DSM-5 a compreensão sobre o transtorno.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), segundo o DSM-5, se classifica em:
A) Transtornos do Neurodesenvolvimento.
B) Transtorno bipolar e Transtornos Relacionados;
C) Transtornos de Ansiedade;
D) Espectro da Esquizofrenia e outros Transtornos Psicóticos;

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma nova categoria do DSM-5, na qual foi introduzido o conceito de “espectro”, para reforçar a dimensão que o envolve. O conceito espectro (spectrum), segundo Machado et al. (2015), advém da validade e da confiabilidade frente aos novos critérios para diagnóstico.
Com base nesta afirmação, associe os novos critérios de diagnóstico para o TEA.
I- Déficits de comunicação social e interação social;
II- Comportamento, interesses e atividades restritas e repetitivas.
A) I-I-II.
B) I-II-I.
C) II-I-I.
D) II-II-I.