Para responder a essa questão, precisamos considerar o que o fragmento menciona sobre a superação da provisoriedade e a continuidade nas gestões governamentais, além do contexto do Plano Nacional de Educação (PNE) e suas diretrizes para a educação infantil. Analisando as alternativas: A) A ampliação do acesso e a universalização são pontos fundamentais. - Esta alternativa está alinhada com os objetivos do PNE, que busca garantir acesso à educação. B) A redução da evasão e a garantia da frequência escolar são pontos importantes. - Também é um aspecto relevante do PNE, focando na permanência dos alunos na escola. C) A aprovação e a reprovação escolar precisam ser repensadas. - Essa alternativa sugere uma reflexão sobre práticas tradicionais, mas não aborda diretamente a continuidade das gestões. D) A avaliação escolar e a retenção, quando necessária, são pontos centrais. - Embora a avaliação seja importante, a retenção pode ser vista como uma prática que não contribui para a continuidade. E) As notas e pareceres descritivos são pontos fundamentais. - Essa alternativa foca em aspectos de avaliação, mas não necessariamente na continuidade das gestões. Diante disso, a alternativa que melhor se alinha com a ideia de continuidade e superação das marcas da provisoriedade, além de ser um ponto importante no PNE, é: B) A redução da evasão e a garantia da frequência escolar são pontos importantes.