Vamos analisar as alternativas com base no fragmento de texto apresentado, que fala sobre a aprendizagem como um processo ativo de busca e construção do conhecimento pelo aluno. A) Trata-se de um instrumento necessário para a verificação da aprendizagem. - Esta alternativa parece adequada, pois a avaliação é um meio de verificar a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno. B) Funciona como instrumento obsoleto para a verificação da aprendizagem. - Essa afirmação não se alinha com a ideia de que a avaliação é importante para a aprendizagem. C) É visto como uma ferramenta que estimula o aluno a atentar-se às aulas. - Embora a avaliação possa ter esse efeito, a afirmação não é tão direta quanto a necessidade de verificar a aprendizagem. D) Configura-se como ferramenta de ensino que estimula o aluno a decorar o conteúdo. - Essa alternativa é negativa, pois a aprendizagem não deve se restringir à memorização. E) Trata-se de um instrumento insatisfatório para a verificação do ensino ofertado na escola em questão. - Essa afirmação é negativa e não se alinha com a ideia de que a avaliação é importante. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa com a ideia de que a aprendizagem envolve a busca e a construção do conhecimento é: A) Trata-se de um instrumento necessário para a verificação da aprendizagem.