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A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após várias tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Teve papel fundamental na consolidação da cidadania no território brasileiro, estabelecendo novas diretrizes e pressupostos.
Analise as sentenças a seguir:
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988.
II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos advindos dos tratados internacionais.
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm direitos de acordo com seu país de residência.
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena nacional.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
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Desafios Para o Conhecimento

há 8 meses

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988. Verdadeiro, a Constituição de 1988 realmente abriu espaço para a incorporação de normas internacionais de direitos humanos no ordenamento jurídico brasileiro. II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos advindos dos tratados internacionais. Verdadeiro, a Constituição de 1988 reconhece a validade dos tratados internacionais de direitos humanos, desde que sejam ratificados. III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm direitos de acordo com seu país de residência. Falso, os direitos humanos são universais e não dependem do país de residência. Todos os seres humanos têm direitos independentemente de onde vivem. IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena nacional. Falso, a afirmação é vaga e não reflete com precisão o contexto histórico. A Constituição de 1988 foi mais sobre a reinserção do Brasil na arena internacional e a consolidação da democracia após a ditadura. Com base nas análises, as sentenças corretas são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: B) As sentenças I e II estão corretas.

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Os direitos ambientais representam um componente importante dos direitos humanos, pois sem acesso a um ambiente seguro as populações humanas podem não subsistir, mesmo em um nível básico. O direito de viver em um ambiente seguro requer proteção por meio de mecanismos jurídicos adequados e exequíveis. A relevância desses direitos significa que a destruição deliberada do ambiente, mesmo durante um conflito, é restringida pelos princípios da legislação ambiental e pode implicar responsabilização do Estado (FREELAND, 2005).
Com relação ao meio ambiente e os direitos humanos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O requisito básico da segurança ambiental significa que atos praticados com intenção de comprometer gravemente os direitos ambientais durante um conflito também geram responsabilização penal.
( ) Devemos julgar com muito rigor as pessoas que aplicam estratégias destinadas a infligir danos ambientais significativos, tendo em vista a obtenção de metas militares.
( ) A associação meio ambiente e natureza ou o direito a um ambiente saudável como um direito humano surgiu tarde no Brasil.
( ) Os prejuízos causados à vida humana através de pessoas vitimadas pela poluição, recém-nascido sem o direito legítimo de respirar ar puro, catástrofes ambientais, entre outros, mostram-nos o potencial da degradação ambiental. Em função desta realidade, alteramos nossos hábitos e estamos lutando de forma consciente para preservação e reconstrução do nosso ambiente.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - V.

Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo ser humano contra a própria espécie.
Sobre o que é viver em sociedade, analise as sentenças a seguir:
I- Cooperar para o desenvolvimento e a prevalência da espécie de forma igualitária.
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações que acreditam ser adequadas.
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si.
IV- Competir com a própria espécie pelos recursos e condições que necessitar.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Como exemplo, após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação e aos mesmos direitos de cidadania que gozava a população branca.
Diante desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA:
a) A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967.
b) A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para a solução de conflitos.
c) A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos humanos e da cidadania no Brasil.
d) A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos enquanto prerrogativa do exercício da cidadania.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra Mundial, no ano de 1948, após várias lutas históricas, momento em que a soberania absoluta perde espaço para o direito internacional (MACIEL, 2012).
Sobre este importante marco histórico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamental da Declaração.
( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a Declaração.
( ) Os Direitos Humanos são classificados de acordo com a importância dos acontecimentos ocorridos.
( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados como Direitos de Terceira Geração.
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - V.
d) V - F - F - V.

Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos humanos. No entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, mas foram o resultado de diferentes ações que, conforme classificação, podem ser divididas em três gerações.
Com relação às gerações dos direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:
I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que envolvem o princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de Paris para uma Nova Europa.
II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira geração dos direitos humanos.
III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a natureza da sua iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na primeira geração, até a coletividade (terceira geração).
IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é uma das ações desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) As afirmativas III e IV estão corretas.

A relação entre paz e direitos humanos foi reconhecida pela Carta das Nações Unidas, pois as situações de guerra nos ensinaram que o respeito aos direitos humanos é a base para a paz e que os princípios da igualdade e da dignidade humana são fundamentais (MACIEL, 2012).
A partir deste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações.
( ) Os Direitos de Primeira Geração referem-se à Liberdade.
( ) Os Direitos de Segunda Geração referem-se à Fraternidade.
( ) Os Direitos de Terceira Geração referem-se à Igualdade.
a) V - V - F - F.
b) V - F - F - F.
c) F - V - V - V.
d) F - V - F - V.

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