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Ed 
ano passado
Claro! Vamos relacionar as condições com suas características: 1. Doença de Alzheimer: ( ) doença degenerativa progressiva do encéfalo, caracterizada por demência e sempre fatal. 2. Autismo: ( ) um distúrbio que surge no início da infância, caracterizado por prejuízos na comunicação e nas interações sociais e comportamentos restritivos e repetitivos. 3. Depressão: ( ) grave transtorno do humor, caracterizado por insônia, perda do apetite e sentimento de abatimento. 4. Esclerose Múltipla: ( ) doença progressiva que afeta a condução nervosa, caracteriza por episódios de fraqueza, perda de coordenação e distúrbio da fala. 5. Epilepsia: ( ) condição caracterizada por distúrbios periódicos da atividade elétrica cerebral, que podem levar a convulsões, perda da consciência e distúrbios sensoriais. Espero que isso ajude na sua atividade! Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!
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[…] é uma disciplina relativamente jovem, na qual os pesquisadores utilizam ferramentas matemáticas e computacionais para compreender o encéfalo em todos os níveis de análise[…]. O fragmento caracteriza a:
neurociência teórica;
Na virada do século, o cientista italiano Luigi Galvani e o biólogo alemão Emil du Bois-Reymond haviam mostrado que os músculos podiam ser movimentados quando os nervos eram estimulados eletricamente, e que o próprio encéfalo podia gerar eletricidade. Sobre o conceito de nervos como fios é incorreto:
uma comunicação direcional por meio dos fios era sugerida pela observação de que, quando um nervo do corpo é cortado, geralmente não existe a perda simultânea da sensibilidade e do movimento na região afetada;
[…]são ciências naturais, que descobrem os princípios da estrutura e do funcionamento neurais, proporcionando compreensão dos fenômenos observados[…]. O trecho caracteriza:
as neurociências;
[…] é a capacidade de fazer e desfazer ligações com os neurônios como consequência das interações constantes com o ambiente interno e externo do corpo[…]. O fragmento caracteriza:
a plasticidade cerebral;
[…] é a aquisição, a formação, a conservação e a evocação de informação[..]. O fragmento é a denominação de:
memória
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