Parece que sua pergunta está incompleta e não posso pedir mais informações. No entanto, posso te dar uma breve explicação sobre a hipótese do monitor de Krashen. A hipótese do monitor sugere que a aprendizagem de uma língua ocorre em dois níveis: a aquisição, que é um processo natural e subconsciente, e a aprendizagem, que é um processo consciente e que pode ser monitorado. O "monitor" é a parte da mente que revisa e corrige a fala ou a escrita, mas só funciona quando a pessoa tem tempo, conhecimento e foco na forma correta da língua. Se precisar de mais informações ou de um ponto específico sobre a hipótese, sinta-se à vontade para perguntar!