Para identificar a ideia central do parágrafo, precisamos analisar cada uma das alternativas e ver qual delas melhor resume o que foi discutido. (A) Os impostos aumentaram para todas as classes, inclusive a chamada “classe C”. - Esta opção fala sobre o aumento dos impostos, mas não necessariamente reflete uma ideia central mais ampla. (B) O desenvolvimento dos últimos anos se deve a uma maior cobrança de impostos. - Esta afirmação sugere uma relação direta entre o desenvolvimento e a cobrança de impostos, mas pode não ser a ideia central. (C) A classe C passou a enfrentar outros percalços, visto que se sentiu lesada com a distribuição de renda. - Esta opção aborda a classe C e suas dificuldades, o que pode ser uma ideia central dependendo do contexto. (D) O poder público precisa estar mais atento às demandas da classe C. - Esta afirmação sugere uma necessidade de atenção do poder público, mas não necessariamente resume a ideia central do parágrafo. (E) Devido à distribuição de renda, a exigência do segmento da população que passou a pagar mais impostos aumentou. - Esta opção relaciona a distribuição de renda com a cobrança de impostos, o que pode ser uma ideia central relevante. Sem o texto completo do parágrafo, é difícil determinar com certeza qual é a ideia central. No entanto, se o foco do parágrafo for sobre a classe C e suas dificuldades em relação à distribuição de renda e impostos, a opção (C) pode ser a mais adequada. Portanto, a resposta correta, considerando a análise, é: C) A classe C passou a enfrentar outros percalços, visto que se sentiu lesada com a distribuição de renda.