Vamos analisar as alternativas sobre o pensamento de Wallon: a) Considerava que a criança quando nasce é uma tábula rasa e por isso deve ser moldada. A psicomotricidade auxilia neste processo. - Esta afirmação não é correta, pois Wallon não via a criança como uma tábula rasa, mas sim como um ser ativo em seu desenvolvimento. b) Considerava que o mais importante em uma atividade psicomotora é o foco destinado ao movimento, haja visto que não há atividade psicomotora se não existir a consciência do movimento. - Embora Wallon reconheça a importância do movimento, ele enfatiza mais a relação entre o aspecto afetivo e o desenvolvimento. c) Considerava que a aprendizagem como sendo resultado do condicionamento operante, ou seja, toda a aprendizagem, incluindo a psicomotora passaria pelas consequências da experiência. - Wallon não se restringe ao condicionamento operante; ele tem uma visão mais ampla sobre o desenvolvimento humano. d) Considerava que o aspecto afetivo era essencial como sendo anterior a todo tipo de comportamento. Compreendia que existe uma evolução corporal e tônica denominada pelo “diálogo corporal” e que constitui o “prelúdio da comunicação verbal.” - Esta afirmação está correta, pois Wallon realmente enfatizava a importância do aspecto afetivo no desenvolvimento da criança e a relação entre o corpo e a comunicação. Portanto, a alternativa correta é: d) Considerava que o aspecto afetivo era essencial como sendo anterior a todo tipo de comportamento. Compreendia que existe uma evolução corporal e tônica denominada pelo “diálogo corporal” e que constitui o “prelúdio da comunicação verbal.”