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A modernidade vem com a mudança do paradigma cristão católico – com as explicações religiosas para um mundo que, embora continue religioso, pauta a vida também pelo ganhar dinheiro, pela luta pela sobrevivência nos moldes capitalistas. Como comenta o sociólogo Jean Jacques Rousseau, sobre a modernidade:
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- A Revolução Francesa representou a consolidação da Modernidade como perspectiva histórica identificada com a industrialização. As características desse novo período, ao qual se denominou Modernidade incluem: o declínio das pequenas comunidades; a expansão do individualismo; o aumento da diversidade social; o predomínio de uma orientação para o futuro (progresso); o aumento da racionalização.
II- Essa evolução do pensamento humano, que levou à utilização da razão para o livre exame da realidade, inclusive a social, juntamente com os problemas originados pela Revolução Industrial foram as duas principais circunstâncias que possibilitaram o surgimento da Sociologia. Sua preocupação inicial foi organizada a sociedade.
III- Surgiu, então, o período denominado por historiadores de Modernidade, a sociedade ficou mais voltada à comunidade, ao trabalho em conjunto, e as formas de representações sociais tornaram-se mais simples.
a . As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está correta.
b. A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
e. A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
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Vamos analisar cada afirmativa: I- A Revolução Francesa realmente representou a consolidação da Modernidade, trazendo características como o declínio das pequenas comunidades, a expansão do individualismo, o aumento da diversidade social, o predomínio de uma orientação para o futuro (progresso) e o aumento da racionalização. Esta afirmativa está correta. II- A evolução do pensamento humano e a utilização da razão para examinar a realidade, juntamente com os problemas da Revolução Industrial, de fato possibilitaram o surgimento da Sociologia, que se preocupou em organizar a sociedade. Esta afirmativa está correta. III- A afirmativa diz que a sociedade ficou mais voltada à comunidade e ao trabalho em conjunto, o que não é uma característica da Modernidade, que tende a enfatizar o individualismo e a racionalização. Portanto, esta afirmativa está incorreta. Com base nas análises: - Afirmativa I: correta - Afirmativa II: correta - Afirmativa III: incorreta Assim, a alternativa correta que reflete essa análise é: a) As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está correta.

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A cada mudança de um modo de produção, alteram-se as formas de vida, de trabalho, de produção, ou seja, mudam a sociedade e suas relações. Os pesquisadores sobre o tema definem alguns tipos de modos de produção que existiram ou existem e que trouxeram características específicas às formas de vida em sociedade. Destacamos, a seguir, o modo de produção denominado “primitivo”.
Considerando a linha de raciocínio do enunciado, leia com atenção as afirmativas que seguem sobre o modo de produção primitivo e assinale V para Verdadeira ou F para Falsa:
( ) Modo de produção baseado na servidão. O servo trabalha para o senhor feudal em troca de um lugar para morar. O poder político era descentralizado em “feudos”, foi muito comum, durante o período da Idade Média, na Europa Ocidental.
( ) Modo de produção que tem relação com uma forma de produzir e de uma sociedade que abrange todo o período inicial da história humana no qual o homem tinha maior relação com a natureza.
( ) Modo de produção com divisão social de trabalho – mas em geral homens e mulheres trabalhavam em conjunto e os frutos do trabalho e a propriedade eram de todos e, portanto, não havia uma organização social mais complexa como Estado.
( ) Modo de produção de sociedades que vivem isoladas e com maior contato com a natureza, caso de algumas sociedades indígenas que ainda foram pouco alteradas pelo modo de produção atual.
a. V, V, V, F.
b. V, F, F, V.
c. F, V, V, V.
d. F, F, V, V.
e. V, V, F, F.

Um conjunto de conhecimentos culturais populares elaborados ao longo da história para explicar a existência do mundo, do planeta, da humanidade, do universo, entre outros.
Estamos tratando do:
a . Meio de comunicação
b. Cotidiano
c. Senso comum
d. Empiria
e. Mundo moderno

Conforme texto base, leia com atenção as afirmativas a seguir sobre o iluminismo e assinale a alternativa INCORRETA:
a . Foi um período de ampliação do poder da Igreja Católica de discursos voltados ao cotidiano e à religião.
b. Tal movimento fundado na concepção de modernidade tem alguns expoentes e, entre eles, destacamos: René Descartes, com sua obra “Discurso do método” de 1637; Montesquieu com o “Espírito das leis” em 1748; Jean Jacques Rousseau com “Do contrato social” em 1762; Voltaire com “Cartas inglesas” em 1734.
c. Com um discurso que via na ciência a possibilidade de conhecer o mundo, explicá-lo mediante o uso de regras, de um método, que segue uma lógica que pode ser explicada com certo grau de precisão.
d. O Iluminismo foi um movimento intelectual do século XVIII, que procurou romper com as concepções e visões do mundo da época, impulsionando o avanço do conhecimento científico na leitura do mundo e das relações humanas e sociais.
e. O período denominado por historiadores de Iluminismo foi um dos que ampliaram o rompimento do conhecimento com a concepção teológica, das concepções sobrenaturais, com críticas ao poder da igreja e também aos reis absolutistas.

O progresso do espírito humano, em relação ao conhecimento, para Auguste Comte, passaria por três fases, a saber:
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- A primeira, um estado teológico, no qual o homem procurava explicar a realidade através das crenças e religiões.
II- Numa segunda etapa de evolução, o homem, por meio da concepção filosófica marxista, o autor propõe que a sociedade seja estudada a partir das classes sociais.
III- O autor propõe que o conhecimento chegue ao terceiro estágio, chamado por ele de “estado positivo”, de onde vem o nome positivismo, principalmente a partir da observação da sociedade.
a . A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
b. A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
c. A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
d. As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está correta.
e. Todas as afirmativas estão corretas.

Émile Durkheim (1858 – 1917), francês, foi um importante autor para a elaboração de teorias das Ciências Sociais, por isso, para alguns pesquisadores, é o principal expoente da sistematização da Sociologia e sua relação com o meio acadêmico, pois foi professor de Sociologia.
Considerando as informações acima, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) Suas obras “As Regras do Método Sociológico” e “Divisão do Trabalho Social” foram fundamentais para trazer à tona as questões sociais mediante abordagem teórica e acadêmica.
( ) Segundo o autor, o objeto de estudo da Sociologia seriam os “fatos sociais”. Quando nascemos, já existem normas sociais que ajudam a nos conduzir, a saber como agir, que foram criadas, elaboradas, ao longo do tempo por uma determinada sociedade.
( ) Os fatos sociais pode ser um hábito social, as leis, o sistema monetário, as religiões, as normas em geral, entre outros.
( ) Baseia suas teorias na indústria cultura e na dialética, evidenciando que as mídias influenciam a sociedade.
a. F; F; V; V.
b. V; V; V; F.
c. V; F; V; F.
d. F; F; F; V.
e. V; V; F; F.

Se, para o positivismo, a nova sociedade capitalista precisava de ordem social para progredir, na visão de Marx e Engels, tal ordem capitalista precisava ser contestada e analisada pormenorizadamente. Com a obra de 1848 “Manifesto do Partido Comunista” e o “Capital”, Marx e Engels lançaram luz sobre a questão do capitalismo e do modo de produção capitalista, criando uma teoria que ficou conhecida como “marxismo”.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
( ) Para esta análise, os autores propõem o uso do método denominado de materialismo histórico e dialético, buscando entender a sociedade como processo histórico, que vai sendo construído com inúmeras contradições.
( ) Os autores propõem que o conhecimento chegue ao terceiro estágio, chamado por eles de “estado positivo”, de onde vem o nome positivismo.
( ) Para a lógica dialética, existe um processo que é sempre um ir e vir, uma luta de forças opostas de diferentes formas e níveis de poder.
( ) Marx e Engels propõem a necessidade de tratar o homem em sua vida “real”, envolvido em processos da existência “real”, da sua forma de vida, de seu trabalho.
a. F; F; V; V.
b. V; F; V; V.
c. V; V; F; F.
d. V; V; V; F.
e. V; F; V; F.

A situação das classes sociais estabelece onde morar, estudar, ter lazer, comprar, ser cidadão. Neste sentido, a localização é fundamental numa cidade, e possibilita auferir uma renda diferencial, conceito este definido por Marx: Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado sobre renda diferencial:
I- Onde quer que exista renda, a renda diferencial aparece por toda parte e obedece às mesmas leis que a renda diferencial agrícola. Onde quer que forças naturais sejam monopolizáveis, asseguram um sobrelucro ao industrial que as explora, PORQUE
II- Seja um terreno para construção bem localizado, aquele cujo título sobre uma parcela do globo terrestre o torna proprietário desses objetos da natureza subtrai esse sobrelucro, na forma de renda, ao capital em funcionamento.
a . Apenas a II está correta.
b. Ambas estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. A II está incorreta e não tem nenhuma relação com a I.
e. Ambas estão incorretas.

Urbanização trata de um processo que gera grande concentração de atividades econômicas e população num dado espaço, principalmente atividades de serviços, comércio e indústria. Buscando definir estes processos relativos ao campo e cidade, Henri Lefebvre definiu períodos da história.
Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA:
a. Um dos períodos definidos pelo autor foi o modo de vida urbano.
b. O primeiro período foi o da caça e coleta com modo de atividades no campo, iniciado no Egito.
c. O último foi da era urbana, com predomínio do modo de vida urbano, ou da sociedade urbana.
d. Um foi o período industrial, a partir da Revolução Industrial (século XVIII-XIX), que se iniciou na Europa Ocidental e foi propagada pela expansão capitalista.
e. O primeiro foi a era camponesa, na qual predominava a atividade agrícola e a vida no campo.

Conforme texto base, que debate sobre o serviço público, leia atentamente as afirmativas que seguem e considere (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) O serviço público em princípio deve ser igual para todas as classes sociais e segundo a norma brasileira deve atender à coletividade, sendo dever do Estado. Há casos comuns de serviços públicos que funcionam plenamente em algumas partes da cidade e não em outras.
( ) Sendo serviço público, deveria funcionar igualmente em toda a cidade, independente da classe social. Como exemplo: há serviços de limpeza pública, estações de trem e metrô, linhas de ônibus que ocorrem em condições distintas quando comparamos as áreas mais pobres da cidade com outras de classe média alta ou alta.
( ) O discurso dominante e o Estado sempre evidenciam a real necessidade das classes sociais populares, buscando agir para um a cidade mais igualitária.
( ) Parte das classes populares é organizada por meio dos movimentos sociais que buscam lutar por melhores condições de vida. Tais movimentos são considerados agentes sociais que buscam se contrapor ao modo dominante e ao discurso hegemônico.
c. V; V; V; F.
d. V; V; V; V.
e. F; F; F; V.

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