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Leia o trecho de texto a seguir: '[Ao estudar] a realidade educacional brasileira, nota-se que o índice de analfabetismo tem diminuído na sociedade, entretanto o debate sobre o analfabetismo funcional é bem atual'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 63.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, sobre o analfabeto funcional, é correto afirmar que apresenta:
A Boa fluência e interpretação, além de saber ler e escrever.
B Dificuldade de leitura, mas boa escrita.
C Facilidade para a leitura e dificuldade na escrita e interpretação.
D Dificuldade para interpretar um texto e o que está em suas entrelinhas.
E Problemas com leitura e escrita de um modo geral.
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Pedagogiando

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Para responder à pergunta sobre o analfabetismo funcional, é importante entender o que esse conceito significa. O analfabeto funcional é aquele que, embora saiba ler e escrever, não consegue compreender plenamente o que lê ou escrever de forma adequada em contextos mais complexos. Analisando as alternativas: A) Boa fluência e interpretação, além de saber ler e escrever. - Esta opção descreve um leitor competente, não um analfabeto funcional. B) Dificuldade de leitura, mas boa escrita. - Isso não caracteriza o analfabeto funcional, pois ele geralmente tem dificuldades em ambas as áreas. C) Facilidade para a leitura e dificuldade na escrita e interpretação. - Essa opção pode se aproximar, mas não é a definição mais precisa do analfabeto funcional. D) Dificuldade para interpretar um texto e o que está em suas entrelinhas. - Esta opção é bastante adequada, pois o analfabeto funcional pode ler, mas tem dificuldades em interpretar e compreender textos mais complexos. E) Problemas com leitura e escrita de um modo geral. - Isso se refere mais ao analfabetismo total, não ao funcional. Portanto, a alternativa correta que melhor descreve o analfabeto funcional é: D) Dificuldade para interpretar um texto e o que está em suas entrelinhas.

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Leia o fragmento de texto a seguir: 'O adulto que não sabia ler e nem escrever era considerado deficiente e incapaz de aprender'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.17.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que essa concepção predominou em que época:
A Fim do século XIX.
B Primeiros anos do século XX.
C Últimos anos do século XX.
D Início do século XXI.
E Início do século XIX.

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