Grátis: Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal. Diante d... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa a ideia apresentada.
1. Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
2. A prática de atribuir o sinal é rara, pois não é compreendida como cultural.
3. É uma mistura de sinais com datilologia.
4. A prática de atribuir o sinal é compreendida com a mesma importância de um batismo dentro da cultura surda.
5. Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.

Questões sobre LIBRAS

há 7 meses

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Respostas

Ed

há 7 meses

A alternativa que complementa a ideia apresentada é: 4. A prática de atribuir o sinal é compreendida com a mesma importância de um batismo dentro da cultura surda. Essa opção destaca a relevância cultural e simbólica do sinal na comunidade surda.

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Sobre a aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, o sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua Portuguesa para surdos aconteça da seguinte forma:
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1. O surdo primeiramente deve ser instruído na sua primeira língua, que é a Libras. Após uma percepção positiva do seu desenvolvimento em relação à língua materna, deve ter início o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua.
2. A cultura dos surdos prioriza a aquisição da Língua Portuguesa para provar que são capacitados.
3. É eficaz o método de aquisição da Língua Portuguesa, já que o contato mais próximo do surdo é com ouvintes.
4. A aquisição somente da Libras já é suficiente. Não é necessário ser alfabetizado na língua de seu país.
5. O sistema bilíngue de educação de surdos não incentiva a instrução da Língua Portuguesa para surdos.

A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras que são essenciais para a comunicação, julgamos que estão instituídas _____ configurações de mãos na Libras.
Assinale a alternativa que completa o enunciado anterior.
1. 28
2. 42
3. 62
4. 32
5. 54

A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos.
Das opções abaixo, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
1. Configuração da mão.
2. Ponto ou local de articulação.
3. Orientação e movimento.
4. Expressão facial e/ou corporal.
5. Expressão viso-espacial.

Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais e sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais, que são: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde, respectivamente, aos sinais abaixo:
1. Número, aprender e testa possuem a mesma configuração de mãos.
2. Presente, boca e desodorante possuem os mesmos movimentos de articulação.
3. Aprender, sábado e desodorante possuem a mesma configuração de mãos.
4. Olá, altura, banheiro e licença possuem os mesmos movimentos das mãos.
5. Tchau, desculpa, estrada e cheiroso possuem os mesmos movimentos das mãos.

Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular.
Diante disso, é coerente afirmar:
1. Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição.
2. O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
3. O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
4. Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, leva-se em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até emocionais.
5. Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.

Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez.
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
1. Comunicação total.
2. Social.
3. Bilíngue.
4. Comunicação parcial.
5. Oralista.

Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
1. O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
2. O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
3. O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
4. O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
5. São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.

O termo “surdo” refere-se a um indivíduo que, no início da vida, depara-se com a incapacidade auditiva. Assim, ele precisa aceitar a sua identidade. Tenta fazer uso da oralidade, porém com essa atitude não consegue se inserir na comunidade a que deve pertencer. Pensando na oralidade, qual é a orientação para esse tipo de comportamento?
Pelas características, esse indivíduo não é um surdo total, mas:
1. É um surdo que compreende via leitura labial. Provavelmente, tem uma razoável percepção da estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
2. É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
3. É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
4. É considerado um ouvinte, porque só é surdo quem perde a audição durante a infância.
5. É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.

As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento.
Assinale a alternativa que apresenta essa sequência.
1. VSO – verbo, sujeito, objeto.
2. OVS – objeto, verbo, sujeito.
3. OSV – objeto, sujeito, verbo.
4. SVO – sujeito, verbo, objeto.
5. SOV – sujeito, objeto, verbo.