Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma afirmativa que relaciona a teoria gerativa à aquisição da língua.
Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a faculdades cognitivas gerais não é capaz de explicar os conhecimentos linguísticos que os falantes adultos de uma língua detêm sobre ela.
A teoria gerativa defende que a experiência linguística não tem nenhuma função no processo de aquisição da linguagem.
O argumento da pobreza do estímulo endossa a orientação empirista no estudo da aquisição da linguagem.
Uma pessoa é capaz de adquirir sua primeira língua com qualquer idade.
O argumento da pobreza do estímulo nos leva a concluir que os humanos são capazes de adquirir uma língua equipados somente com faculdades gerais de aprendizagem, como as de fazer analogias e generalizações.
Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a faculdades cognitivas gerais não é capaz de explicar os conhecimentos linguísticos que os falantes adultos de uma língua detêm sobre ela.
A teoria gerativa defende que a experiência linguística não tem nenhuma função no processo de aquisição da linguagem.
O argumento da pobreza do estímulo endossa a orientação empirista no estudo da aquisição da linguagem.
Uma pessoa é capaz de adquirir sua primeira língua com qualquer idade.
O argumento da pobreza do estímulo nos leva a concluir que os humanos são capazes de adquirir uma língua equipados somente com faculdades gerais de aprendizagem, como as de fazer analogias e generalizações.
Respostas
Ed 
há 6 meses
A alternativa correta é: "Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a faculdades cognitivas gerais não é capaz de explicar os conhecimentos linguísticos que os falantes adultos de uma língua detêm sobre ela." Essa afirmativa reflete a ideia central da teoria gerativa, que argumenta que a capacidade de adquirir uma língua vai além do que é oferecido pelos estímulos externos, sugerindo a existência de uma gramática inata.
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Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre a linguagem.
A linguagem engloba todos os sinais ou signos utilizados na expressão ou na comunicação, incluindo linguagem verbal e não verbal.
A língua é a única manifestação de linguagem, por isso mesmo pode ser identificada com a linguagem verbal.
Linguagem é um conceito que deve ser entendido do mesmo modo e com o mesmo sentido tanto em relação aos seres humanos quanto em relação aos animais.
O conceito de linguagem é restrito e objetivo, ou seja, se aplica apenas à escrita e à fala.
A língua é uma das manifestações de linguagem, por isso mesmo pode ser identificada com a linguagem não verbal.
Sobre a dicotomia língua e fala, podemos afirmar que:
Para Saussure, a linguagem deve ser tomada como um objeto único.
Para Saussure, a fala é um sistema supraindividual utilizado como meio de comunicação entre os falantes de uma comunidade.
A linguagem tem um lado social, a língua, e um lado individual, a fala.
Para Saussure, a língua é o uso individual do sistema que une os falantes.
Para Saussure, é perfeitamente possível conceber língua separado da fala.
Chomsky tem afirmado que o problema da aquisição da linguagem pode também ser chamado de Problema de Platão. A referência remete ao diálogo Mênon, em que Sócrates mostra que um jovem escravo conhecia o teorema de Pitágoras mesmo sem ter tido instrução formal para tal, e sem ter consciência de que o conhecia.
Que paralelo Chomsky procura estabelecer entre o que chama de Problema de Platão e o problema da aquisição da linguagem? Assinale a alternativa correta.
A pergunta implícita comum aos dois problemas é: como sabemos tanto tendo experimentado tão pouco? É isso que os une.
Chomsky tenta mostrar que Platão era gerativista.
Chomsky defende que os princípios linguísticos existem no mundo das ideias, com o qual temos contato antes do nosso nascimento, e cujas lembranças, imperfeitas, trazemos para o mundo físico ao nascermos.
Chomsky defende que problemas matemáticos podem ser convertidos em problemas linguísticos.
Chomsky procura mostrar que o teorema de Pitágoras explica alguns princípios linguísticos.
O objeto de estudo da Sociolinguística é:
Os fenômenos da variação linguística e da mudança linguística.
As relações entre a linguagem e a mente.
As relações entre a linguagem e o cérebro.
A língua como sistema e a relação entre seus elementos internos.
O fenômeno da aquisição da linguagem.
O corpo serve como a base para a construção de metáforas comuns no dia a dia. De acordo com a proposta funcionalista, isso ocorre devido a um processo de transferência semântica. Os indivíduos usam elementos lexicais e construções já existentes para expressar novas ideias.
Assim, assinale a alternativa que contém um exemplo dessa transferência metafórica.
Caderno de artes
Pé da cadeira
Amor de mãe
Mesa de estudos
Livro de matemática
O fato de você não pronunciar a palavra ¿livro¿ todas as vezes que vê um livro ou não pronunciar a palavra ¿preocupado¿ toda vez que tiver alguma preocupação evidencia que não há uma previsibilidade em relação às palavras que falamos em cada situação. Essa é uma característica da linguagem denominada:
Arbitrariedade
Dualidade
Dupla articulação
Produtividade
Independência de estímulo
O Curso de Linguística Geral reivindica o papel da Linguística enquanto ciência da linguagem. A partir disso é correto afirmar que:
A abordagem estrutural de Saussure entende que a língua é substância (material) e não forma (estrutura).
No estruturalismo, o estudo da linguagem continuou subordinado, por exemplo, às investigações filosóficas por meio da Lógica.
A Linguística, depois de se afirmar como ciência, com objeto e metodologia própria, passou a reivindicar sua autonomia em relação a outras áreas do saber.
O estruturalismo não conseguiu fazer com que a língua fosse estudada independentemente da cultura do falante.
Na perspectiva do estruturalismo, a língua deve ser estudada na sua relação com a sociedade.
Estruturalismo e Gerativismo caracterizam a abordagem formalista dos estudos linguísticos. Pode-se dizer que a abordagem formalista caracteriza a língua como um
I- instrumento de interação.
II- fenômeno primariamente social.
III- objeto autônomo.
IV- fenômeno mental.
V- objeto formal.
I, IV e V
IIII, IV e V
II, III e IV
I, III e IV
I, II e V
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