Grátis: O Plano Nacional de Educação (PNE) é aquele que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional para serem cumpridas no perío... – Questões Respondidas

Inglês

Outros

O Plano Nacional de Educação (PNE) é aquele que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional para serem cumpridas no período de até 10 (dez) anos.
Diante do exposto, analise as opções a seguir:
I – Erradicação do analfabetismo.
II – Assistencialismo para os anos iniciais da educação.
III – Formação de professores.
IV – Promoção humanística, científica e tecnológica.
V – Formação para o trabalho.
a. I e II estão corretas.
b. Apenas a V está correta.
c. I, III, IV, V estão corretas.
d. Todas as alternativas.
e. I, II, III estão corretas.

Desafios Para o Conhecimento

há 6 meses

Desafios Para o Conhecimento

há 6 meses

Avaliacao de Curriculo e Programas- Revisao da tentativa | Cursos de 2 Licencia

Avaliacao de Curriculo e Programas- Revisao da tentativa | Cursos de 2 Licencia

CHRISFAPI

Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das opções: I – Erradicação do analfabetismo. Verdadeiro, essa é uma meta importante do PNE. II – Assistencialismo para os anos iniciais da educação. Falso, o PNE não se concentra em assistencialismo, mas sim em garantir educação de qualidade. III – Formação de professores. Verdadeiro, a formação de professores é uma diretriz essencial do PNE. IV – Promoção humanística, científica e tecnológica. Verdadeiro, essa promoção é uma das metas do PNE. V – Formação para o trabalho. Verdadeiro, a formação para o trabalho também é uma diretriz do PNE. Agora, vamos ver quais itens estão corretos: - I, III, IV e V estão corretos. - II está incorreto. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: c) I, III, IV, V estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Avaliacao de Curriculo e Programas- Revisao da tentativa | Cursos de 2 Licencia

Avaliacao de Curriculo e Programas- Revisao da tentativa | Cursos de 2 Licencia

CHRISFAPI

Mais perguntas desse material

Numa aula de história, o professor desenvolve a leitura de determinado texto para o embase teórico de um período a ser estudado. A professora de inglês, por sua vez, usa o texto para trabalhar algumas questões gramaticais. Enquanto isso, a professora de língua portuguesa pratica a leitura dos alunos com o mesmo texto.
De acordo com o exemplo e os estudos propostos, trata-se de um exemplo de:
a. Multidisciplinaridade.
b. Interdisciplinaridade.
c. Pluridisciplinaridade.
d. Transdisciplinaridade.
e. Metadisciplinaridade.

No terceiro momento da história da evolução da psicopedagogia, ainda muito ligado ao segundo, os estudos desenvolvidos no setor de pesquisa apresentam uma permanência na maneira como funciona a construção científica.
Assinale a alternativa que indica corretamente o foco do terceiro momento da história da psicopedagogia.
a. Minimização das diferenças sociais.
b. Parametrização dos aspectos cognitivos da criança.
c. Identificação dos distúrbios comportamentais.
d. Construção do sujeito.
e. Redução das desigualdades sociais.

O Buck Institute for Education (BIE), entidade norte-americana que congrega pesquisadores e interessados no tema, vem delineando as bases teóricas da aprendizagem por projeto desde a década de 1990.
Sobre o surgimento das ideias que integram a aprendizagem baseada em projetos, podemos afirmar que:
a. A ABP não está inserida no contexto das metodologias ativas, por ser considerada uma metodologia já ultrapassada para este século.
b. Seu aluno e colega William Kilpatrick não se interessou pelas ideias que originaram a pedagogia de projetos, se dedicando a outras pesquisas de natureza sistêmica.
c. O pioneirismo de aplicação dos experimentos da ABP, se deve às escolas de altos estudos científicos em ciências sociais, empreendidas desde a década de 90 no Brasil e no mundo, através de Anísio Teixeira.
d. A Aprendizagem Baseada em Projetos nasceu dos estudos dos cursos de saúde, em universidade do Canadá.
e. O filósofo e educador John Dewey foi um dos principais representantes da pedagogia de projetos. Foi um dos precursores da ideia de se trabalhar com projetos como recurso pedagógico, no início do século XX.

É necessário o conhecimento da legislação vigente para se realizar um bom trabalho e toda a documentação envolvendo o ofício do magistério. Uns desses documentos são os Padrões Curriculares Nacionais (PCN).
Sendo assim, sobre a diversidade em sala de aula, de acordo com a legislação:
a. Deve ser tolerada, mas nunca incentivada, pois pode levar a indesejáveis conflitos.
b. Não é uma questão relevante.
c. A escola ou o professor não devem se posicionar sobre esta questão, se preocupando exclusivamente com a transmissão de conhecimento e manutenção da ordem.
d. Não só deve ser incentivada, como é algo natural e o respeito a ela deve ser incentivado, pois é um objetivo garantido por lei.
e. Nunca deve ser tolerada ou incentivada, pois pode levar a indesejáveis conflitos.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Dessa maneira, a BNCC passa a ser uma referência e as diretrizes curriculares nacionais, tal como o inscrito no documento diretrizes curriculares nacionais da educação básica do Ministério da Educação, são diretrizes que estabelecem a base nacional comum da educação, definindo orientações sobre:
a. Organização, articulação, desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
b. Organização, atualização, reestruturação e avaliação da rede privada de ensino brasileira.
c. Organização, articulação e avaliação dos programas de expansão da escolarização das redes públicas de ensino brasileiras.
d. Organização, atualização, acompanhamento e avaliação do desempenho docente de todas as redes de ensino brasileiras.
e. Organização, avaliação e acompanhamento do desempenho acadêmico-profissional dos egressos das redes públicas de ensino.

Leia com atenção o trecho a seguir: Tem como destaque a construção de um arcabouço teórico que visa especificar os processos mentais do organismo, com vistas a indicar as fases e as funções que são desenvolvidas nesse processo.
Ele refere-se à/ao:
a. Método histórico.
b. Método arqueológico.
c. Cognitivismo.
d. Epistemologia genética.
e. Psicologia Cultural.

Leia o texto a seguir e em seguida faça o que se pede: “A construção deste documento, o PPP, surge a partir da determinação de sua elaboração na _________ nº 9.394/1996 e serve para tornar o espaço interno da escola por meio de um planejamento que engloba toda a escola, para que toda a comunidade interna e externa realize suas atividades de modo dinâmico e participativo”.
Assinale a alternativa que preencha a lacuna corretamente.
a. INEP- Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c. Constituição Federal.
d. ANPAE-Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação.
e. Elaboração do PNE.

Segundo Paulo Freire (2000), o educando, ao praticar atitudes que exercem e considerem os direitos humanos no ambiente escolar, terá a possibilidade de refletir e não apenas reproduzir algo já construído, desenvolvendo-se como um agente de mudanças sociais.
Portanto, ________________________ se torna crucial para que se promovam propostas pedagógicas que visem relacionar teoria com a prática em direitos humanos, respeitar e considerar as diferenças e selecionar conteúdos.
a. O salário dos professores.
b. A habilidade dos professores.
c. A saúde dos professores.
d. O bem-estar dos professores.
e. A formação dos professores.

Por constituir um trabalho de campo que envolve a intersubjetividade e importantes relações humanas, ressaltamos que há princípios éticos específicos relacionados à História oral.
Conforme o exposto, qual alternativa não se aplica ao trabalho de campo pertinente à História oral?
a. Expor ao entrevistado os objetivos que te levaram até ele. Fale sobre seu interesse na história que ele irá contar, mostre-se aberto e responda perguntas que ele possa fazer.
b. Paralelamente à arte de ouvir, é necessário manter flexível a pauta do trabalho. Ou seja, temos que incluir não só aquilo que acreditamos querer ouvir, mas também o que a outra pessoa considera importante dizer.
c. Em geral, como o pesquisador irá à casa do entrevistado ou ao seu ambiente de trabalho, deverá primeiramente pedir permissão para ligar o gravador.
d. Devemos agir de maneira tímida, reservada e até mesmo introvertida a fim de criar um ambiente mais circunspecto em que as pessoas tenham condições de falar sobre os assuntos que estamos investigando.
e. É importante também entregar ao depoente o termo de consentimento e autorização da entrevista, principalmente se o entrevistador pretende publicar o resultado de sua pesquisa.