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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo
O livro 'Linguística da Língua de Sinais Brasileira', das autoras Quadros e Karnopp (2004), nos diz que 'a linguística parte de pressupostos que determinam as investigações'. Tendo em vista que as autoras pretendem observar as regras que norteiam as construções em todas as línguas, qual a teoria elas se baseiam?
Assinale a alternativa CORRETA:
A) A compreensão das autoras se insere na teoria da geração gerativista.
B) A compreensão das autoras se insere apenas na teoria de estudos genéricos.
C) A compreensão das autoras se insere na teoria denominada formalista.
D) A compreensão das autoras se insere na teoria do pensamento e da linguagem.
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Questões sobre LIBRAS

há 6 meses

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1 prova - Sintaxe da Língua de Sinais
5 pág.

1 prova - Sintaxe da Língua de Sinais

UNINASSAU RECIFE

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao contexto da linguística e às teorias mencionadas. A) A compreensão das autoras se insere na teoria da geração gerativista. - A teoria gerativista, proposta por Noam Chomsky, foca na estrutura interna das línguas e na gramática universal, o que pode se relacionar com a análise das línguas de sinais. B) A compreensão das autoras se insere apenas na teoria de estudos genéricos. - Esta opção é muito vaga e não se refere a uma teoria específica reconhecida na linguística. C) A compreensão das autoras se insere na teoria denominada formalista. - A teoria formalista também se relaciona com a análise estrutural das línguas, mas não é tão específica quanto a gerativista. D) A compreensão das autoras se insere na teoria do pensamento e da linguagem. - Essa teoria explora a relação entre como pensamos e como nos comunicamos, mas não é o foco principal das autoras. Considerando que as autoras Quadros e Karnopp estão observando as regras que norteiam as construções em todas as línguas, a alternativa que melhor se encaixa é a A) A compreensão das autoras se insere na teoria da geração gerativista, pois esta teoria é amplamente utilizada para analisar a estrutura das línguas, incluindo as línguas de sinais.

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UNINASSAU RECIFE

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A ambiguidade é um fenómeno linguístico que faz parte da sintaxe, e ocorre sempre que uma mesma palavra ou expressão apresenta vários sentidos. Conforme Mioto (2009, p. 13), "[...] a sintaxe procura saber como ela se estrutura, ou seja, como combinamos as palavras para formar sentenças. Uma sentença pode ter mais de um sentido" [...], ou seja, possuir uma ambiguidade estrutural.
Sobre essa ambiguidade nas línguas naturais, analise as sentenças a seguir: Assinale a alternativa CORRETA:
I- A ambiguidade estrutural é aquela que compreende a ambiguidade das sentenças.
II- Na ambiguidade acontece a maneira como os sintagmas (constituintes) se ligam dentro da sentença.
III- A ambiguidade estrutural é aquela que se explica pela maneira como os sintagmas podem ser relacionados.
IV- Na ambiguidade estrutural, nas línguas sinalizadas, preocupa-se em estudar somente as configurações de mãos.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.

Conforme Mioto (2009, p. 11), "a sintaxe não se contenta em observar a ordem linear das palavras. Isto porque uma sequência de palavras nem sempre é interpretada semanticamente da mesma maneira. Se isso acontece, é porque aquela sequência de palavras se estrutura por mais de uma forma".
Sobre a estrutura citada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
() Trata-se da ambiguidade estrutural.
() Essa ambiguidade é a duplicidade de sentidos numa mesma sentença.
() Não existe relação alguma entre a ambiguidade estrutural e as línguas naturais.
() A ambiguidade estrutural é aquela que se explica pela maneira como os sintagmas podem ser relacionados.
A - V - V - F - F.
B - F - V - F - V.
C - F - F - V - V.
D - V - V - F - V.

As línguas de sinais, usadas pelas comunidades surdas, são constituídas de elementos próprios e tem suas especificidades linguísticas, entre elas está a característica da descontinuidade que também existem em línguas orais, e que são pesquisadas cuidadosamente pelos linguistas. Um exemplo está nos sinais no sistema de escrita SW expressos nas imagens. Acerca das imagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os sinais das imagens são de: AMARELO e PERIGO.
( ) São sinais com articulações parecidas e significados diferentes.
( ) Os sinais das imagens são de: AMARELO e MADRASTA.
( ) Sinais com articulações diferentes e significados diferentes.
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - F.

Dentro da gramática das línguas naturais, há uma parte voltada ao estudo da sintaxe, que está relacionada aos termos entre si em uma oração. Essa relação entre os termos também é chamada de predicação (NEGRÃO; SCHER; VIOTTI, 2010, p. 99). No exemplo da frase: "A leitura da menina para o gato vai enternecer a mãe", temos uma situação de predicação.
Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: I- Nas palavras leitura da menina para o gato e a mãe, não existe relação alguma entre predicados e argumentos. II- Nesta sentença temos um predicado de dois lugares, ou seja, um verbo que precisa de dois argumentos. III- A palavra leitura é um predicado de dois lugares e necessita de dois argumentos: da menina e para o gato. IV- No verbo "enternecer" há como argumentos dois participantes: a leitura da menina para o gato e a mãe. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.

Os constituintes linguísticos fazem parte de características imposta às línguas naturais e também são encontrados na LS. De acordo com Perini (2001, p. 44), os constituintes são conjuntos de palavras que se agrupam em sequências cada vez maiores e que demonstram um certo grau de coesão entre eles. Sobre os constituintes linguísticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) São sintagmas, eles se apresentam como uma sequência de palavras/sinais.
( ) Eles se organizam em forma de categorias gramaticais relacionadas entre si.
( ) Existe uma hierarquização que é feita a partir das palavras/sinais que têm o papel de núcleo.
( ) É utilizado apenas nas sentenças da categoria gramatical dos verbos em Língua Portuguesa.
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.

Uma forma para representação da natureza e a relação entre os sintagmas é mostrada por Coelho, Monguilhott e Martins (2009, p. 27), em que "configura-se como um esquema geral capaz de projetar [demonstrar] uma estrutura frasal com as principais categorias lexicais e funcionais, [...] distribuídas as posições núcleo, [...] (estrutura arbórea)". Acerca do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- SN D + S.
II- F SN + SV.
III- X-barra.
IV- SV V + SN.
a) II - I - IV - III.
b) II - III - IV - I.
c) I - II - III - IV.
d) III - II - I - IV.

A Teoria Gerativa é uma teoria que se propõe a estudar a linguagem levando em conta as propriedades da mente humana. Nessa teoria, de acordo com Petter (2010, p. 15), o pesquisador que escolher esta visão teórica procurará observar "a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua". Para delimitar a maneira como observará as sentenças na teoria gerativa, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As sentenças devem ser depreendidas a partir das realizações observáveis.
II- As sentenças são a maneira como o linguista pode compreender a estrutura da língua.
III- As sentenças fazem parte apenas do conhecimento externo da língua.
a) Somente a sentença II está correta.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.

As estruturas da linguagem são estudadas, não como se fossem autónomas, mas de forma organizada por meio de experiências cognitivas linguísticas culturais, sociais e individuais. Assim, Coelho, Monguilhott e Martins (2009) destacam que, por meio da sintaxe, organizam-se as sentenças, como se fossem "cenas" mentais que utilizamos no nosso cotidiano para expressar nosso pensamento.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: Assinale a alternativa CORRETA:
I- A expressão do pensamento é feita com a utilização das línguas naturais.
II- A sintaxe das línguas naturais determina as estruturas que as sentenças terão.
III- As sentenças são as formas como expressamos os nossos pensamentos.
IV- As sentenças são formadas, inicialmente, a partir de nosso léxico biofacial.
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

Os parâmetros são aquelas características particularmente marcadas em cada língua. São padrões para formação de sintagma e sentenças que variam de acordo com as línguas. Quando estudamos sobre os parâmetros, entendemos como cada língua marca o valor deles. Mioto (2009, p. 34) apresenta essa característica como "presente [+] ou ausente [-]".
A respeito dessa marca de valor, analise as sentenças a seguir: I- Sentenças em inglês ficam com o sujeito sublinhado, pois é obrigatório. II- A característica do parâmetro não implica o acordo com a língua. III- Temos o parâmetro do sujeito nulo apenas na língua portuguesa. IV- A sentença em português é construída sem a necessidade da marcação do sujeito, pois em português não é obrigatório. Assinale a alternativa CORRETA:
A as sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.

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