Para identificar a alternativa correta que apresenta teorias sobre o currículo, vamos analisar cada uma das opções: a) teorias críticas, teorias pós-crítica e teorias semióticas - Esta opção inclui teorias contemporâneas e críticas, mas a combinação de teorias semióticas pode não ser tão comum no contexto curricular. b) teorias tradicionais, teorias pós-críticas e teorias analíticas - Esta opção mistura teorias tradicionais com teorias mais recentes, mas a inclusão de teorias analíticas não é uma combinação típica. c) teorias tradicionais, teorias críticas e teorias semióticas - Esta opção combina teorias tradicionais e críticas, mas a inclusão de teorias semióticas pode não ser a mais representativa. d) teorias tradicionais, teorias críticas e teorias pós-críticas - Esta opção é bastante abrangente, incluindo teorias que vão desde as tradicionais até as críticas e pós-críticas, refletindo uma evolução no pensamento curricular. e) teorias tradicionais, teorias críticas e teorias analíticas - Embora inclua teorias tradicionais e críticas, a inclusão de teorias analíticas não é tão comum no contexto curricular. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma gama de teorias sobre o currículo é: **d) teorias tradicionais, teorias críticas e teorias pós-críticas.**